اخلاق و هوش مصنوعی در مدرسه
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
- کد COI اختصاصی: EMACO03_323
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 33
نویسندگان
دبیر
چکیده
گسترش هوش مصنوعی در نظام آموزشی، چالش ها و فرصت های اخلاقی جدیدی را به وجود آورده است. استفاده از الگوریتم های یادگیری ماشین، دستیارهای آموزشی هوشمند، سامانه های تحلیل عملکرد دانش آموزان و ابزارهای خودکارسازی آموزشی، ضمن آنکه فرایند یاددهی–یادگیری را کارآمدتر می سازد، مسائل مهمی درباره حریم خصوصی، عدالت آموزشی، تبعیض الگوریتمی، نظارت دیجیتال و حدود دخالت فناوری در رشد شناختی و اخلاقی دانش آموزان مطرح می کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی ابعاد اخلاقی هوش مصنوعی در محیط مدرسه، با استفاده از روش تحلیل اسنادی و مرور نظام مند منابع علمی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که اخلاق در هوش مصنوعی آموزشی تنها به محدود کردن آسیب ها محدود نیست، بلکه طراحی مسئولانه، سیاست گذاری پایدار، آموزش سواد هوش مصنوعی و ایجاد نظام های شفافیت و پاسخگویی در مدارس، پایه ای ضروری برای توسعه آن محسوب می شود. نتایج تاکید می کند که استفاده درست از هوش مصنوعی نیازمند شکل گیری چارچوب های اخلاقی بومی، توانمندسازی معلمان، ایجاد مقررات روشن و تضمین مشارکت خانواده ها و متخصصان است.کلیدواژه ها
هوش مصنوعی آموزشیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.