اثربخشی برنامه توانبخشی شناختی رایانه یار بر بهبود مهارت های خواندن کودکان نارساخوان نوع زبان شناختی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: دانشگاه بیرجند
- کد COI اختصاصی: null
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 27
نویسندگان
کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی، گروه روان شناسی، دانشگاه بیرجند، بیرجند، ایران
استادیار گروه روان شناسی، دانشگاه بیرجند، بیرجند، ایران
چکیده
نارساخوانی نوع زبان شناختی یکی از چالش برانگیزترین انواع اختلال یادگیری خاص است که تاثیر مستقیمی بر موفقیت تحصیلی، عزت نفس و رشد شناختی کودکان دارد. با توجه به نقش مولفه های عصب شناختی در این اختلال، پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی برنامه توانبخشی شناختی رایانه یار کاگمد بر بهبود مهارت های خواندن کودکان نارساخوان نوع زبان شناختی انجام شد. این مطالعه با روش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون–پس آزمون با گروه کنترل و مرحله پیگیری یک ماهه اجرا شد. جامعه آماری این پژوهش شامل همه دانش آموزان نارساخوان شهرستان بیرجند و درمیان بود که در سال تحصیلی 1404-1403 به مدارس و مراکز آموزش و توانبخشی مشکلات ویژه یادگیری شهرستان بیرجند و درمیان مراجعه کرده بودند. از این میان تعداد 30 دانش آموز به صورت در دسترس انتخاب شده و در دو گروه آزمایش (15=n) و کنترل (15=n) قرار گرفتند. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه اختلال یادگیری ویژه، آزمون ارزیابی مهارت های خواندن نما کرمی نوری و مرادی (1384)، آزمون ماتریس های پیشرونده ریون، آزمون ارزیابی خواندن فارسی-سطح 1 پوراعتماد (1380) و بسته توانبخشی شناختی رایانه یار کاگمد بود. گروه آزمایش در 25 جلسه ی 60 دقیقه ای توانبخشی شناختی رایانه یار کاگمد شرکت کردند و گروه کنترل آموزشی دریافت نکردند. داده های پژوهش به وسیله آزمون تحلیل واریانس آمیخته تحلیل شدند. نتایج نشان داد که برنامه کاگمد تاثیر معناداری بر بهبود مولفه های مختلف خواندن شامل خواندن کلمات کم بسامد، پربسامد، زنجیره کلمات و درک کلمات دارد (05/0> P) و سبب بهبود مهارت خواندن کلمات کم بسامد، کلمات پربسامد، زنجیره کلمات و نیز درک بهتر کلمات شد و این بهبود در مرحله پیگیری نیز پایدار باقی ماند. لذا پژوهش حاضر اثربخشی پایدار و چندوجهی برنامه توانبخشی شناختی رایانه یار کاگمد را در بهبود مهارت های خواندن کودکان نارساخوان نوع زبان شناختی تایید می کند. با توجه به نتایج، برنامه کاگمد به عنوان یکی از گزینه های مداخله ای موثر در آموزش و توانبخشی این گروه از کودکان، در نظام آموزشی و خدمات تخصصی، می تواند مورد استفاده قرار گیرد.کلیدواژه ها
نارساخوانی، توانبخشی شناختی رایانه یار، کاگمد، مهارت های خواندن، زبان شناختیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.