پرورش مهارت های تفکر انتقادی از طریق آموزش خلاقیت در مدارس: رویکردی روان شناختی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: فصلنامه تحقیقات راهبردی در تعلیم و آموزش و پرورش، دوره: 5، شماره: 63
- کد COI اختصاصی: JR_SREE-5-63_009
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 17
نویسندگان
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
چکیده
تحولات آموزشی و نیازهای پیچیده عصر حاضر، ضرورت توجه به مهارت های شناختی پیشرفته مانند تفکر انتقادی و خلاقیت را برجسته کرده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش خلاقیت بر توانایی تفکر انتقادی دانش آموزان انجام شد و از رویکرد شبه آزمایشی با گروه کنترل و پیش آزمون پس آزمون استفاده گردید. نمونه پژوهش شامل ۴۰ دانش آموز ابتدایی و متوسطه بود که به طور تصادفی در گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. گروه آزمایش طی هشت جلسه آموزشی فعالیت های خلاقیت محور شامل بارش فکری، حل مسئله باز، طراحی پروژه و تمرین های تفکر واگرا را دریافت کرد، در حالی که گروه کنترل برنامه درسی معمول خود را دنبال کرد. نتایج نشان داد آموزش خلاقیت موجب بهبود قابل توجه مهارت های تحلیل، استدلال، استنباط و قضاوت دانش آموزان شد. علاوه بر افزایش توانایی های شناختی، انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان در فرایند یادگیری نیز ارتقا یافت. این پژوهش تاکید می کند که آموزش خلاقیت به عنوان ابزاری کارآمد برای پرورش تفکر انتقادی و آماده سازی دانش آموزان برای مواجهه با چالش های زندگی و یادگیری مستقل قابل استفاده است.کلیدواژه ها
تفکر انتقادی، آموزش خلاقیت، یادگیری فعال، انعطاف پذیری شناختی، حل مسئله.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.