کاربرد روش کلاس معکوس در تقویت مهارت حل مسئله و تفکر انتقادی دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: فصلنامه تحقیقات راهبردی در تعلیم و آموزش و پرورش، دوره: 5، شماره: 63
- کد COI اختصاصی: JR_SREE-5-63_008
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 41
نویسندگان
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
چکیده
توانایی حل مسئله و تفکر انتقادی از مهم ترین مهارت های مورد نیاز دانش آموزان در دنیای امروز است. روش های تدریس سنتی اغلب به صورت انتقال یک طرفه اطلاعات اجرا می شوند و فرصت محدودی برای تمرین و توسعه این مهارت ها فراهم می کنند. کلاس معکوس، به عنوان یک رویکرد نوین آموزشی، یادگیری پیش کلاسی محتوا را به دانش آموزان واگذار می کند و زمان کلاس را به فعالیت های عملی، بحث و حل مسئله اختصاص می دهد. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر کلاس معکوس بر مهارت حل مسئله و تفکر انتقادی دانش آموزان انجام شد. نتایج نشان داد دانش آموزانی که تحت آموزش کلاس معکوس قرار گرفتند، توانایی بیشتری در تحلیل مسائل، ارائه راه حل های خلاقانه، همکاری گروهی و یادگیری خودتنظیم گر داشتند. همچنین اعتمادبه نفس، انگیزه درونی و مسئولیت پذیری آنان افزایش یافت و اضطراب تحصیلی کاهش یافت. این یافته ها نشان می دهد که کلاس معکوس می تواند ابزار موثری برای ارتقای کیفیت یادگیری و توانمندسازی دانش آموزان باشد.کلیدواژه ها
کلاس معکوس، حل مسئله، تفکر انتقادی، یادگیری فعال، یادگیری خودتنظیم گر.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.