یادگیری فعال به عنوان محرک انگیزه تحصیلی: بررسی تاثیر رویکردهای مشارکتی در آموزش ابتدایی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: فصلنامه تحقیقات راهبردی در تعلیم و آموزش و پرورش، دوره: 5، شماره: 63
- کد COI اختصاصی: JR_SREE-5-63_005
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 53
نویسندگان
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر یادگیری فعال بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی انجام شد. یادگیری فعال، رویکردی مبتنی بر مشارکت فعال دانش آموزان در فرایند یادگیری است که فراتر از روش های سنتی آموزش، آنان را به کاشف و سازنده دانش تبدیل می کند. این مطالعه نشان داد که به کارگیری فعالیت های مشارکتی، حل مسئله، پروژه های گروهی و بازخورد مستمر می تواند انگیزه درونی دانش آموزان را تقویت کند، حس خودکارآمدی و شایستگی را افزایش دهد و مشارکت فعال آنان در کلاس را ارتقا دهد. همچنین یافته ها نشان دادند که یادگیری فعال توانایی دانش آموزان در تنظیم هدف، مدیریت فرایند یادگیری و مسئولیت پذیری تحصیلی را بهبود می بخشد و محیط یادگیری را برای تجربه ای جذاب و معنادار آماده می سازد. این نتایج نشان می دهند که یادگیری فعال به عنوان یک رویکرد نوین آموزشی، ابزار موثری برای ارتقای انگیزه تحصیلی و پیشرفت تحصیلی پایدار دانش آموزان در مدارس ابتدایی است.کلیدواژه ها
یادگیری فعال، انگیزه تحصیلی، مشارکت دانش آموز، خودکارآمدی، آموزش ابتدایی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.