بازآفرینی نقش رهبری آموزشی در مدرسه های قرن ۲۱
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP11_4561
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 34
نویسندگان
کارشناسی علوم تجربی ،آموزگار دبستان شهید عیسی حیدری ناحیه یک بندرعباس
چکیده
هدف مقاله حاضر، بازخوانی و بازآفرینی نقش معاون آموزشی مدرسه با رویکرد آینده نگر و پاسخگویی به تحولات نظام آموزشی قرن ۲۱ است. با توجه به توسعه فناوری، نیازهای یادگیری نوین و گسترش مدارس هوشمند، ضرورت تحول در فعالیت های سنتی معاون آموزشی بیشتر احساس می شود. پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی–تحلیلی و استفاده از داده های میدانی معلمان و مدیران جنوب کشور (هرمزگان، قشم، میناب) به تبیین الزامات، چالش ها و راهکارهای نوسازی این نقش کلیدی پرداخته و مدل "معاون آموزشی آینده نگر" را با توجه به تجارب جهانی و بستر بومی ایران ارائه می کند. نتایج نشان می دهد مهارت های رهبری تحولی، آشنایی با فناوری های آموزشی، مدیریت مشارکتی و توان ارزشیابی مبتنی بر شواهد از ویژگی های حیاتی معاون موفق آینده نگر است.کلیدواژه ها
رهبری تحولی، مدارس هوشمند، نوآوری آموزشی، تحول مدرسه، آموزش جنوب ایراناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.