نقش آموزش ادبیات فارسی در تقویت مهارت های خواندن و فهم متن در دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی دستاوردهای نوین علمی پژوهشی در آموزش و پرورش و علوم انسانی با رویکرد آسیب شناسی تربیتی، دینی و فرهنگی در ایران و جهان
- کد COI اختصاصی: SREDCONF01_2591
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 36
نویسندگان
آموزگار مدارس استثنایی
آموزگار پایه دوم ابتدایی
دبیر فارسی و نگارش هنرستان
آموزگار
آموزگار ابتدایی
چکیده
آموزش ادبیات فارسی به عنوان یکی از بنیادی ترین حوزه های برنامه درسی، نقش تعیین کننده ای در تقویت مهارت های خواندن و فهم متن در دانش آموزان ایفا می کند. ادبیات فارسی با برخورداری از متون متنوع داستانی، شعری، حکمی و تاریخی، بستری غنی برای رشد شناختی، زبانی و تفسیری فراگیران فراهم می آورد. در فرایند آموزش ادبیات، دانش آموزان نه تنها با ساختار زبان و ویژگی های واژگانی و دستوری آشنا می شوند، بلکه از طریق مواجهه با مفاهیم، پیام ها و موقعیت های گوناگون، قدرت تحلیل و تفسیر خود را نیز پرورش می دهند. پیوند میان خواندن و فهم متن در درس ادبیات زمانی تقویت می شود که معلم با به کارگیری روش های فعال، استفاده از پرسش های راهبردی، تمرکز بر فهم عمیق و ایجاد فرصت برای گفت وگو، دانش آموزان را به مشارکت ذهنی و عملی دعوت کند. متون ادبی، به ویژه داستان ها و روایت ها، به رشد مهارت های استنباطی، درک روابط علت و معلولی، توجه به جزئیات، کشف مفاهیم ضمنی و تقویت دایره واژگانی کمک شایانی می کنند. از سوی دیگر، تحلیل زیبایی شناختی و دریافت پیام های اخلاقی و فرهنگی نهفته در ادبیات، باعث می شود دانش آموزان به خوانندگان توانمندتر و معناجوتر تبدیل شوند. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش آموزش ادبیات فارسی در ارتقای خواندن و فهم متن، با مرور مطالعات نظری و یافته های پژوهشی، تبیین می کند که آموزش نظام مند ادبیات و استفاده از روش های نوین تدریس (مانند خواندن هدایت شده، پرسش محور و همکاری محور)، پیش نیاز اساسی برای بهبود سطح سواد خواندن در مدارس است. نتایج این بررسی نشان می دهد ادبیات فارسی، هنگامی که فعالانه و هدفمند تدریس شود، یکی از کارآمدترین ابزارهای تربیتی برای تقویت مهارت های خواندن، درک و تفکر انتقادی دانش آموزان به شمار می آید.کلیدواژه ها
مهارت های خواندن، فهم متن، آموزش ادبیات فارسی، سواد زبانی، یادگیری دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.