بررسی علل کاهش و افزایش امید به زندگی در بین دانش آموزان در مدارس
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: یازدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی و آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: RHCONF11_114
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 67
نویسندگان
آموزگار ابتدایی، دانشجوی ارشد علوم تربیتی
آموزگار ابتدایی، دانشجوی ارشد آموزش ابتدایی
چکیده
امید به زندگی، نیروی است که انسان را در برابر سختی ها و چالش های زندگی مقاوم می کند و از طرفی یکی از مهمترین عوامل موثر بر سلامت روان و رشد متعادل دانش آموزان در دوران تحصیل است. با توجه به تحولات اجتماعی اقتصادی و فرهنگی اخیر، چالش هایی همچون فشارهای خانوادگی، نارضایتی از مدرسه، مقایسه های اجتماعی و کاهش ارتباطات موثر، به تهدیدی جدی برای میزان امید در دانش آموزان تبدیل شده اند و عواملی مانند شکرگزاری و تمرکز بر جنبه های مثبت زندگی و ورزش و تغذیه سالم و... جزو روش های تقویت امید به زندگی به شمار می آید. این مقاله با هدف بررسی علمی و کاربردی چالش های مربوط به امید به زندگی در مدارس، به تحلیل عوامل موثر بر کاهش این احساس در دانش آموزان می پردازد و راهکارهایی را برای تقویت آن، به ویژه از منظر روانشناسی مثبت گرا و نقش معلمان، ارائه می دهد. در این مقاله از منابع علمی معتبر مانند نظریه امید اسنایدر، نظریه آموختگی اجتماعی، بندورا و همچنین مشاهدات میدانی نگارنده در کلاس اول دبستان استفاده شده است.کلیدواژه ها
امید به زندگی, دانش آموزان, مدرسه, نقش معلممقالات مرتبط جدید
- اثرات یادگیری مبتنی بر حل مسئله بر رشد مهارت های ارتباطی در آموزش ابتدایی
- اثرات یادگیری مبتنی بر حل مسئله بر رشد مهارت های ارتباطی در آموزش ابتدایی
- تاثیر مشاوره بر توسعه مهارت های اجتماعی و تحصیلی در دانش آموزان دوره ابتدایی
- تاثیر مشاوره بر توسعه مهارت های اجتماعی و تحصیلی در دانش آموزان دوره ابتدایی
- نقش جامعه و فرهنگ در شکل دهی مسئولیت پذیری دیجیتال فراگیران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.