طراحی محیطهای بازی تعاملی برای ارتقاء خلاقیت و بهبود یادگیری ریاضی در کودکان دبستانی: مطالعه ای در شهر اصفهان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی دانشجویان معماری و شهرسازی ایران
- کد COI اختصاصی: ARCUC04_045
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 39
نویسندگان
فارغ التحصیل رشته مهندسی معماری دانشگاه تهران
چکیده
با توجه به اهمیت بالای طراحی محیطهای آموزشی و نقش آنها در توسعه مهارتهای شناختی و خلاقیت کودکان، این پژوهش با هدف بررسی تاثیر طراحی فضاهای بازی تعاملی بر خلاقیت و بهبود یادگیری مفاهیم ریاضی در کودکان دبستانی انجام شد. نتایج نشان داد که طراحی فضاهای بازی هدفمند و متناسب با ویژگیهای روانشناختی کودکان می تواند به طور قابل توجهی سطح خلاقیت آنها را افزایش داده و علاقه به یادگیری مفاهیم ریاضی را در آنان تقویت نماید. این تحقیق بر لزوم طراحی محیطهای بازی کودک محور، ایمن و الهام بخش که با مفاهیم ریاضی پیوند دارد، تاکید کرده و راهکارهایی برای ایجاد چنین فضاهایی ارائه می دهد. یافته های این مطالعه می تواند به معماران، طراحان، آموزشی و سیاست گذاران حوزه آموزش و پرورش در توسعه محیطهای یادگیری موثر کمک کند.کلیدواژه ها
بازی, ریاضی, طراحی محیط, آموزشی, خلاقیت آموزش, ریاضی یادگیری تعاملی, کودک محورمقالات مرتبط جدید
- کاربرد استراتژیهای بازاریابی در طراحی شهری باز تعریف فضاهای عمومی برای ارتقاء هویت مکانی و جذب مشارکت مردمی (نمونه موردی: پیاده راه تربیت تبریز)
- شبیه سازی هوشمند فضاهای سبز در اقلیم تبریز با رویکرد طراحی داده محور پارکهای شهری
- بازآفرینی معماری ایرانی اسلامی با تاکید بر ظرفیت سازی نهادی (SDI)
- مقایسه طبقه بندی بیشترین شباهت و شاخصهای NDVI/NDTS کشف تخریب جنگل های مازندران با استفاده از تصاویر لندست
- ارزیابی روند گسترش شهری قم با استفاده از سنجش از دور و طبقه بندی ماشین بردار پشتیبان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.