بسترسازی فرهنگی در مدارس و آینده نگری فرهنگی در مدارس
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
- کد COI اختصاصی: HCWNT02_2930
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 18
نویسندگان
فرهنگی آموزش و پرورش
چکیده
بسترسازی فرهنگی در مدارس به عنوان یکی از ارکان اساسی در تربیت دانش آموزان و شکل دهی به نگرش های آنان نسبت به ارزش های فرهنگی جامعه شناخته می شود. این فرآیند نه تنها به تقویت هویت فرهنگی دانش آموزان کمک می کند، بلکه مهارت های اجتماعی و ارتباطی آن ها را نیز بهبود می بخشد. آینده نگری فرهنگی در مدارس به معنای پیش بینی و برنامه ریزی برای انتقال ارزش های فرهنگی به نسل های آینده است. این مقاله به بررسی اهمیت بسترسازی فرهنگی و آینده نگری فرهنگی در مدارس می پردازد و تاثیر آن ها بر نگرش دانش آموزان و تربیت شهروندان موثر را تحلیل می کند. مقدمه در دنیای امروز که تغییرات فرهنگی و اجتماعی به سرعت در حال وقوع است، اهمیت بسترسازی فرهنگی در مدارس بیش از پیش احساس می شود. مدارس به عنوان نهادهای آموزشی و اجتماعی، نقش کلیدی در شکل دهی به نگرش ها و رفتارهای دانش آموزان دارند. بسترسازی فرهنگی به معنای فراهم آوردن محیطی است که در آن ارزش های فرهنگی، سنت ها و هنجارهای اجتماعی به دانش آموزان منتقل شود. این فرآیند به آن ها کمک می کند تا هویت فرهنگی خود را بشناسند و به آن افتخار کنند. آینده نگری فرهنگی نیز به عنوان یک رویکرد استراتژیک در آموزش و پرورش مطرح می شود. این رویکرد به مدارس این امکان را می دهد که با پیش بینی تغییرات فرهنگی و اجتماعی، برنامه هایی را برای انتقال ارزش های فرهنگی به نسل های آینده طراحی کنند. آینده نگری فرهنگی نه تنها به حفظ فرهنگ و هویت ملی کمک می کند، بلکه به تربیت شهروندانی موثر و مسئول نیز می انجامد. تحقیقات نشان می دهد که نگرش دانش آموزان به ارزش های فرهنگی تحت تاثیر محیط آموزشی و بسترسازی فرهنگی قرار دارد. هنگامی که دانش آموزان در محیطی قرار می گیرند که ارزش های فرهنگی مورد تاکید قرار می گیرد، احتمالا نگرش مثبت تری نسبت به این ارزش ها پیدا می کنند. این نگرش مثبت می تواند به تقویت مهارت های اجتماعی و ارتباطی آن ها منجر شود و در نهایت به تربیت شهروندانی موثر و فعال در جامعه کمک کند. در این مقاله، به بررسی ابعاد مختلف بسترسازی فرهنگی و آینده نگری فرهنگی در مدارس پرداخته خواهد شد. همچنین تاثیر این دو مفهوم بر نگرش دانش آموزان و مهارت های اجتماعی آن ها مورد تحلیل قرار می گیرد. با توجه به اهمیت این موضوع، نتایج این تحقیق می تواند به سیاست گذاران آموزشی و معلمان کمک کند تا برنامه های موثرتری برای تربیت نسل های آینده طراحی کنند و به ارتقاء فرهنگ و هویت ملی بپردازند. در نهایت، هدف این مقاله این است که نشان دهد چگونه بسترسازی فرهنگی و آینده نگری فرهنگی می توانند به عنوان ابزارهایی موثر در تربیت شهروندان موثر و مسئول در جامعه عمل کنند و به ارتقاء کیفیت آموزش و پرورش کمک نمایند.کلیدواژه ها
ارزش ،فرهنگ ،باورهای فرهنگی، بسترسازی ،دانش آموز،معلم ،مدرسهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.