بررسی چالش ها و راهکارهای آموزشی برای دانش آموزان کم بینا و نابینا در نظام آموزش و پرورش
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP11_4536
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 56
نویسندگان
کارشناسی ارشد نانو شیمی ،دبیر استثنایی ناحیه یک بندرعباس
چکیده
دانش آموزان کم بینا و نابینا به عنوان بخشی از جامعه ی دانش آموزان با نیازهای ویژه، برای یادگیری موثر نیازمند شرایط، ابزار و روش های آموزشی متفاوت و متناسب با ویژگی های حسی خود هستند. آموزش برای این گروه، تنها انتقال محتوا نیست، بلکه باید تلفیقی از مهارت آموزی، استقلال فردی، و استفاده از فناوری های جبرانی باشد. هدف این مقاله بررسی مهم ترین چالش های آموزشی دانش آموزان با آسیب بینایی در نظام آموزشی ایران، تحلیل نقش معلم و خانواده در توانمندسازی آن ها، و ارائه راهکارهایی برای بهبود کیفیت یادگیری و تعاملات اجتماعی این دانش آموزان است. یافته های حاصل از مطالعات و تجربیات میدانی نشان می دهد که وجود برنامه درسی انعطاف پذیر، استفاده از خط بریل، منابع شنیداری، فناوری های نوین (مانند صفحه خوان ها و تبلت های ویژه)، آموزش معلمان و فراهم سازی محیط فیزیکی مناسب، از عوامل کلیدی در موفقیت تحصیلی و روانی این دانش آموزان به شمار می رود. همچنین، آموزش مهارت های زندگی، تحرک، و ارتباط اجتماعی، باید همزمان با آموزش رسمی دنبال شود تا دانش آموز کم بینا یا نابینا به فردی توانمند، مستقل و مشارکت پذیر در جامعه تبدیل گردد.کلیدواژه ها
دانش آموزان با نیازهای ویژه، کم بینا، نابینا، آموزش فراگیر، خط بریل، فناوری آموزشی، استقلال فردیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.