تاثیر آموزش امانت داری بر کاهش تخلف های رفتاری دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP11_4459
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 31
نویسندگان
کارشناسی حسابداری آموزگار دبستان شهید سلامتی منطقه هرمز
چکیده
یکی از دغدغه های اساسی نظام تعلیم و تربیت، کاهش رفتارهای پرخطر و تخلفات شایع دانش آموزان در محیط مدرسه است. پژوهش حاضر با هدف ارائه و ارزیابی برنامه آموزشی متمرکز بر امانت داری، به سنجش اثربخشی این برنامه در کاهش رفتارهای ناهنجار و تخلفات متداول دانش آموزی پرداخته است. پیشینه تحقیق نشان می دهد نبود آموزش ارزشی و ضعف الگوهای اخلاقی، بستر بروز رفتارهایی چون تقلب، جابجایی وسایل دیگران و نقض مقررات را فراهم می آورد. در این مطالعه، با اجرای برنامه آموزش امانت داری به صورت کارگاه های عملی و مقایسه گروه آزمایش و کنترل، رویکرد نیمه تجربی اتخاذ شد. نتایج بیانگر کاهش معنادار رفتارهای تخلف آمیز از جمله برداشتن اموال همکلاسی ها بدون اجازه، و کاهش احساس بی اعتمادی میان دانش آموزان گروه آموزش دیده است. برنامه مزبور با تاکید بر ارزش درونی امانت داری و مشارکت فعال دانش آموزان در نقش آفرینی تربیتی، محرک مهمی برای ترویج رفتارهای مثبت شناخته شد. ورود والدین و معلمان به فرآیند آموزش نیز تاثیر برنامه را افزایش داده است. نتایج برای سیاستگذاری و طراحی سیستم های پیشگیرانه در محیط مدرسه اهمیت کاربردی دارد.کلیدواژه ها
آموزش اخلاق، تخلفات مدرسه، ارتقاء رفتار، پیشگیریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.