تاثیر روش های نوین تدریس بر افزایش انگیزه تحصیلی و مهارت اجتماعی دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی پژوهش در عصر نوین
- کد COI اختصاصی: IECME01_1330
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 17
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی رشته علوم اجتماعی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی زنجان
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی مشهد
دانشجوی کاردانی رشته آموزش ابتدایی، پردیس شهید ایزدپناه کهگیلویه و بویراحمد
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، پردیس علامه امینی آذربایجان شرقی
چکیده
با توجه به اهمیت روزافزون توانایی های ارتباطی در فرایند یادگیری و تعاملات اجتماعی، این مطالعه به تحلیل میزان اثرگذاری یادگیری گروهی بر تقویت این مهارت ها می پردازد. پژوهش حاضر به روش نیمه آزمایشی و با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل انجام شد. جامعه آماری شامل دانش آموزان دوره متوسطه بود که از میان آن ها نمونه ای به صورت تصادفی انتخاب گردید. داده ها از طریق پرسشنامه مهارت های ارتباطی و مشاهده مستقیم جمع آوری و با استفاده از روش های آماری مناسب تحلیل شدند. نتایج نشان داد که تدریس گروهی تاثیر مثبت معناداری بر افزایش مهارت های ارتباطی دانش آموزان دارد. این یافته ها بر ضرورت استفاده از روش های تعاملی در محیط های آموزشی تاکید می کند. بنابراین، پیشنهاد می شود معلمان برای بهبود ارتباطات میان فردی دانش آموزان، تدریس گروهی را به کار گیرند.کلیدواژه ها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.