مطالعه نقش معلمان در ایجاد محیط های آموزشی فراگیر برای دانش آموزان با نیازهای متنوع
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
- کد COI اختصاصی: CONFOSTTPA03_2264
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 32
نویسندگان
نویسنده اول
نویسنده
نویسنده
نویسنده
چکیده
هدف از این پژوهش بررسی نقش معلمان در ایجاد محیط های آموزشی فراگیر برای دانش آموزان با نیازهای متنوع است. در این مطالعه، میزان دانش، مهارت و نگرش معلمان نسبت به تدریس فراگیر ارزیابی شده و چالش ها و موانع پیش روی آنان در این زمینه شناسایی گردید. روش پژوهش توصیفی-تحلیلی و داده ها از طریق پرسشنامه جمع آوری و با استفاده از تحلیل های آماری مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان داد که معلمان از نظر دانش و نگرش در سطح مطلوبی قرار دارند و نگرش آنان نسبت به دانش آموزان با نیازهای ویژه مثبت است. با این وجود، کمبود آموزش تخصصی، منابع ناکافی، حجم بالای دانش آموزان و ضعف همکاری خانواده ها از جمله چالش های اصلی در ایجاد محیط فراگیر هستند. همچنین، میان مهارت ها و نگرش معلمان با کیفیت آموزش فراگیر رابطه معناداری مشاهده شد. بر اساس یافته ها، ارتقای آموزش تخصصی، توسعه منابع آموزشی، بهبود همکاری خانواده ها و حمایت روانی از معلمان از مهم ترین راهکارهای پیشنهادی است. این پژوهش تاکید می کند که معلمان نقش محوری در تحقق آموزش فراگیر دارند و توانمندسازی آنان برای ارتقای عدالت و کیفیت آموزشی ضروری است.کلیدواژه ها
معلمان، آموزش فراگیر، نیازهای متنوع، محیط آموزشی، مهارت های تدریس، نگرش معلمان، چالش ها، توانمندسازیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.