اثر استفاده از روش تدریس قصه محور بر افزایش خلاقیت دانش آموزان کم انگیزه

  • سال انتشار: 1404
  • محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های تازه در روانشناسی یادگیری و آموزش و پرورش از دید معلم
  • کد COI اختصاصی: NHLECONF01_1228
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 23
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

رویا فتحی

کارشناسی تربیت بدنی

هادی مرادی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی

فرزانه صفر پور

کارشناسی زبان و ادبیات عربی

زهرا رهبری

کارشناسی راهنمایی و مشاوره

چکیده

هدف پژوهش حاضر بررسی اثر روش تدریس قصه محور بر افزایش خلاقیت در میان دانش آموزان کم انگیزه است. در سال های اخیر، افت انگیزش یادگیری در مدارس ابتدایی به ویژه در میان دانش آموزانی که از نظر تحصیلی در سطح پایین تر قرار دارند، دغدغه ای جدی در نظام آموزشی ایران شده است (حسینی، ۱۳۹۸). از سوی دیگر، استفاده از رویکردهای خلاق و لذت بخش در آموزش، می تواند علاقه، تخیل و تفکر واگرا را در دانش آموزان برانگیزد (میرزاده، ۱۴۰۰). روش قصه محور، با اتکا به روایت، عنصر خیال و پیوند عاطفی، یکی از موثرترین شیوه ها برای جلب مشارکت و برانگیختن کنجکاوی ذهنی کودکان است (ستاری نیا و همکاران، ۱۳۹۹). پژوهش حاضر از نوع تحلیلی–مروری است و با رویکرد کیفی، منابع پژوهشی داخلی و خارجی منتشرشده در فاصله ی ۱۳۸۵ تا ۱۴۰۲ را بررسی کرده است. تحلیل ها نشان می دهد که قصه گویی آموزشی سه سازوکار اصلی در تقویت خلاقیت دارد: ۱) ایجاد درگیری شناختی از طریق تمثیل و استعاره، ۲) تقویت تفکر تخیلی و بازآفرینی موقعیت های ذهنی، و ۳) ارتقای انگیزش درونی از راه هم ذات پنداری با شخصیت های داستانی. همچنین، نتایج مرور پژوهش ها نشان داد که دانش آموزان کم انگیزه در کلاس های قصه محور تمایل بیشتری به مشارکت شفاهی، بازآفرینی داستان و تولید ایده های خلاق نشان می دهند (عباسی و رضایی، ۱۴۰۱). نتیجه گیری کلی آن است که روش تدریس قصه محور نه تنها خلاقیت را افزایش می دهد، بلکه با کاهش اضطراب یادگیری، حس موفقیت و اعتمادبه نفس را نیز در دانش آموزان کم انگیزه تقویت می کند. بر این اساس، پیشنهاد می شود نظام آموزشی ایران از قصه گویی به عنوان راهبردی رسمی در کلاس های چندپایه و کم انگیزه بهره گیرد.

کلیدواژه ها

قصه محوری، خلاقیت، انگیزش تحصیلی، یادگیری فعال، دانش آموزان ابتدایی.

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.