بررسی تاثیر بازی های چند حسی بر کاهش نارساخوانی دانش آموزان ویژه یادگیری
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: هفتمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN07_3278
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 30
نویسندگان
کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی
کارشناسی علوم اجتماعی
چکیده
۱-۱- هدف پژوهش بررسی تاثیر بازیهای چند حسی بر کاهش نارساخوانی دانش آموزان پسر ویژه یادگیری پایه دوم ابتدایی (بر اساس مدل گودمن) بود. روش پژوهش آزمایشی و جامعه مورد بررسی در این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پسر نارساخوان در مقطع دوم ابتدایی در سال تحصیلی ۹۱ -۱۳۹۰ شهرستان الیگودرز، هستند که حجم این جامعه ۶۵ نفر می باشند. روش نمونه گیری به این صورت بود که ابتدا فهرستی از تمامی دانش آموزان ارجاع داده شده به مرکز اختلال یادگیری که به عنوان نارساخوان تشخیص داده شده بودند تهیه شد. سپس از میان آن ها ۴۰نفر به صورت تصادفی انتخاب شد. در مرحله بعد این افراد به صورت تصادفی به دو گروه آزمایشی، گروه آزمایش و گروه کنترل تقسیم شدند هر گروه شامل ۲۰ نفر (۲۰ نفر گروه آزمایش، ۲۰ نفر گروه کنترل) بود. پس از انتخاب طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل،گروه آزمایش در معرض متغیر مستقل که بازی به روش چند حسی می باشد قرار می گیرند.و گروه کنترل به روش معمول در مدارس آموزش می بیند.داده های بدست آمده از پیش آزمون و پس آزمون با استفاده از تحلیل کوواریانس و نرم افزارspss مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت، یافته ها نشان داد گروه آزمایش در آزمون خواندن و نارساخوانی نما نهایی عملکرد بهتری نسبت به گروه کنترل دارند. نتیجه گیری: استفاده ازبازی های چند حسی بر کاهش نارساخوانی دانش آموزان ویژه یادگیری منتهی می شود.کلیدواژه ها
بازی چند حسی، نارساخوانی، دانش آموزان ویژه یادگیریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.