نقش روش های نوین تدریس در ارتقای یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی پژوهش در عصر نوین
- کد COI اختصاصی: IECME01_1159
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 11
نویسندگان
آموزش و پرورش
آموزش و پرورش
آموزش و پرورش
آموزش و پرورش
چکیده
با گسترش دانش آموزشی و تحول در نیازهای یادگیری قرن بیست ویکم، بکارگیری روش های نوین تدریس به عنوان یکی از عوامل کلیدی در بهبود کیفیت آموزشی و ارتقای یادگیری دانش آموزان مطرح شده است. روش های نوین تدریس همچون یادگیری مبتنی بر پروژه، آموزش تعاملی، به کارگیری فناوری های نوین و یادگیری به کمک بازی، با رویکرد فعال سازی ذهن، پرورش تفکر انتقادی و افزایش مشارکت دانش آموزان طراحی شده اند. پژوهش های متعدد نشان می دهند که جایگزینی الگوهای سنتی با این رویکردها موجب افزایش انگیزه، یادگیری عمیق تر، توسعه مهارت های اجتماعی و خلاقیت در دانش آموزان می شود. در این میان، نقش معلم به عنوان تسهیل گر فرآیند یادگیری، هدایتگر و الهام بخش یادگیرندگان از اهمیت بالایی برخوردار است؛ چرا که بهره گیری صحیح از روش های نوین، نیازمند دانش، مهارت و نگرش مثبت معلمان است. همچنین، فراهم آوردن محیط یادگیری معنادار و حمایتگر، دسترسی به منابع متنوع و ایجاد فرصت های یادگیری مشارکتی از دیگر عوامل موثر بر موفقیت این رویکردها قلمداد می شوند. این مقاله، با تکیه بر یافته های مطالعات اخیر و تحلیل نظریات نوین آموزشی، به بررسی تاثیرات روش های نوین تدریس بر ارتقای یادگیری دانش آموزان می پردازد و راهکارهای عملی جهت بهبود کیفیت فرآیند آموزش و یادگیری در مدارس ارائه می دهد. نتایج این پژوهش حاکی از آن است که تحول در شیوه های تدریس و نگاه سیستمی به فرایند یادگیری، تضمین کننده رشد علمی و شکوفایی استعدادهای دانش آموزان خواهد بود.کلیدواژه ها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.