تاثیر مهارت های ارتباطی معلمان بر همکاری والدین در فرآیند یادگیری

این پژوهش به بررسی تاثیر مهارت های ارتباطی معلمان بر سطح همکاری والدین در فرآیند یادگیری دانش آموزان می پردازد. ارتباط موثر معلم و والدین به منزله یکی از عوامل مهم ارتقای کیفیت آموزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شناخته شده است. روش تحقیق به صورت توصیفی-همبستگی و با استفاده از پرسشنامه استاندارد مهارت های ارتباطی و پرسشنامه مشارکت والدین اجرا شد. نتایج نشان داد بین مهارت های ارتباطی معلم و میزان همکاری والدین رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. این یافته ها نشان می دهد که بهبود توانایی های کلامی، غیرکلامی و شنیداری معلمان می تواند میزان مشارکت والدین را افزایش دهد و در نهایت بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان اثرگذار باشد.

کلیدواژه ها:

مهارت های ارتباطی ، همکاری والدین ، مشارکت تحصیلی ، تعامل مدرسه و خانواده.