استفاده از فناوری های نوین در کلاس درس (AR، VA، هوش مصنوعی)

فناوری های نوین آموزشی مانند واقعیت افزوده (AR)، واقعیت مجازی (VR) و هوش مصنوعی (AI) نقش مهمی در تحول فرآیند یاددهی-یادگیری ایفا می کنند. این پژوهش با هدف بررسی کاربرد، اثرات و چالش های فناوری های نوین در کلاس های درس انجام شده است. روش پژوهش، تحلیلی-مروری بوده و یافته ها از مرور منابع علمی، نظریه ها و پژوهش های پیشین استخراج شده اند.نتایج نشان می دهند که استفاده از AR و VR موجب افزایش انگیزه، مشارکت فعال و درک عمیق مفاهیم می شود، در حالی که هوش مصنوعی امکان شخصی سازی یادگیری و ارائه بازخورد فوری را فراهم می کند. این فناوری ها همچنین باعث تقویت مهارت های تفکر انتقادی، خلاقیت، حل مسئله و همکاری گروهی در دانش آموزان می شوند. با وجود مزایا، چالش هایی همچون هزینه تجهیزات، نیاز به آموزش معلمان، محدودیت های زیرساخت و نگرانی های حریم خصوصی وجود دارد.در نهایت، ادغام فناوری های نوین در کلاس درس می تواند کیفیت آموزش را ارتقا دهد و محیط یادگیری را به فضایی تعاملی، خلاق و فناوری محور تبدیل کند. این امر موجب پرورش نسلی خلاق، نوآور و توانمند برای مواجهه با چالش های آینده خواهد شد.

کلیدواژه ها:

فناوری های نوین آموزشی ، واقعیت افزوده ، واقعیت مجازی ، هوش مصنوعی ، یادگیری فعال