بررسی فرایندهای ترویج نگرش مثبت به نظم در فرهنگ مدرسه
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های تازه در روانشناسی یادگیری و آموزش و پرورش از دید معلم
- کد COI اختصاصی: NHLECONF01_1139
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 5
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی
دانشجوی رشته آموزش علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر بیرجند
کارشناس آموزش ابتدایی
کارشناسی ارشد حسابداری
چکیده
نظم به عنوان یکی از ارکان اصلی پیشرفت فردی و جمعی در نهاد مدرسه، اثرگذاری بنیادین بر کیفیت یادگیری و توسعه ی شخصیت دانش آموزان دارد. ترویج نگرش مثبت نسبت به نظم نه صرفا از منظر اقتدارگرایانه، بلکه با نگاه انسانی و فرهنگی، زمینه ساز رشد ارزش های اجتماعی، مسئولیت پذیری و هویت علمی در تمامی اعضا مدرسه می گردد. این مقاله به بررسی جامعی فرایندهای موثر در ایجاد و تقویت نگرش مثبت به نظم در فرهنگ مدرسه می پردازد و به تحلیل راهبردهای عملی، مدل های موفق و زمینه های اجتماعی، روان شناختی و تربیتی ارتقای این نگرش پرداخته است. تا سرانجام بتوان ضمن تبیین پیوند نظم با سرمایه اجتماعی، خودکارآمدی و رویکرد ترمیمی، مسیر پایداری مدارس پویا و انسان ساز را هموار ساخت. بررسی ما نشان می دهد که انتقال موفقیت آمیز نظم به عنوان یک ارزش درونی، مستلزم رویکردی چندبعدی است که همزمان بر ساختارهای مدرسه، تعاملات معلم و دانش آموز، و مشارکت فعال خانواده ها تمرکز نماید. تمرکز صرف بر تنبیه یا تشویق بیرونی، در بلندمدت ناکارآمد است؛ آنچه حیاتی است، درونی سازی منطق نظم به عنوان بخشی از اخلاق شهروندی و هویت مدرسه است.کلیدواژه ها
نگرش مثبت ، نظم ، فرهنگ مدرسهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.