«نقش «استراحت های فعال» (Active Breaks) طراحی شده توسط معلمان در کاهش خستگی شناختی و بهبود کیفیت یادگیری در کلاس های فشرده
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی نوآوری های فناورانه در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: RRCONF01_2537
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 29
نویسندگان
کارشناسی ارشد تربیت بدنی
کارشناسی علوم تربیتی
کارشناسی آموزش ابتدایی
فوق دیپلم آموزش ابتدایی
چکیده
در کلاس های فشرده آموزشی، دانش آموزان یا فراگیران ممکن است به دلیل استمرار و بررسی بالا به «خاصیت شناختی» می شوند. وضعیتی که بازده، بحث، حل مسئله و تثبیت مطالب را کاهش می دهد. یکی از راهکارهای طراحی برای کاهش و بهبود کیفیت، بهره برداری از «استراحت های فعال» (Active Breaks) توسط معلمان است؛ وقفه های کوتاه، هدفمند و شامل فعالیت های بدنی سبک، کششی یا شناختی که در تخت کلاس ها می شوند. این مقاله در ۹ بخش به بررسی نقش های فعال در کاهش شناختی و ارتقای کیفیت در محیط های آموزشی بیشتر می پردازد. ابتدا مفهوم شناختی و ادامه فعال تبیین می شود، پس از آن در کلاس های توضیح می یابد، پس از آن نظری، طراحی اجرا توسط معلم، روش های ارزیابی، نتایج احتمالی، چالش ها و پیشنهادها بررسی قرار می گیرند. یافته ها نشان می دهد بهبودهای فعال می توان را بازیابی کرد، انتقال را نشان داد و زمان بندی دانش آموزان را به شرطی که طراحی و تقسیم بندی آن با ساختار همخوان باشد. این مطالعه برای معلمان، برنامه ریزان آموزشی و پژوهشگران حوزه شناختی قابل استفاده است.کلیدواژه ها
اقامت فعال، شناختی، کلاس کلاس، کیفیت، معلم طراحی شده، فعال.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.