مطالعه تجربی اثر آموزش تفکر خلاق و انتقادی بر مهارت های اجتماعی و حل مسئله در دانش آموزان دختر
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: فصلنامه تحقیقات راهبردی در تعلیم و آموزش و پرورش، دوره: 5، شماره: 62
- کد COI اختصاصی: JR_SREE-5-62_031
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 69
نویسندگان
کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی آموزش راهبردهای تفکر خلاق و تفکر انتقادی بر ارتقاء مهارت های اجتماعی و توانایی حل مسئله در دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی شهر اصفهان انجام شده است. در عصر پیچیدگی های اجتماعی، توانایی تحلیل موقعیت های اجتماعی، تصمیم گیری اخلاقی و ارائه راه حل های نوآورانه، از جمله مهارت های ضروری برای زیست موثر در جامعه محسوب می شود. آموزش تفکر، به ویژه در قالب راهبردهای خلاق و انتقادی، می تواند بستری مناسب برای پرورش این توانایی ها فراهم آورد. نتایج پژوهش نشان داد که آموزش ساختارمند این راهبردها موجب ارتقاء توانایی تحلیل، تصمیم گیری و تولید راه حل های اجتماعی شده و نقش موثری در تقویت مهارت های ارتباطی، همدلی و مسئولیت پذیری ایفا کرده است. آموزش تفکر خلاق و انتقادی، توانایی تحلیل و تولید راه حل های اجتماعی را در دانش آموزان تقویت می کند. این آموزش ها موجب رشد مهارت هایی چون همدلی، مسئولیت پذیری و تصمیم گیری اخلاقی می شوند.کلیدواژه ها
تفکر خلاق و انتقادی، مهارت حل مسئله اجتماعی، مهارت های ارتباطی، همدلی و مسئولیت پذیری.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.