تاثیر آموزش ادبیات کلاسیک بر رشد تفکر انتقادی و خلاقیت دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: فصلنامه تحقیقات راهبردی در تعلیم و آموزش و پرورش، دوره: 5، شماره: 62
- کد COI اختصاصی: JR_SREE-5-62_029
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 59
نویسندگان
استادیار زبان و ادبیات فارسی، گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
دانشجوی کارشناسی رشته ادبیات فارسی، پردیس شهید ایزدپناه یاسوج، استان کهگیلویه و بویراحمد
چکیده
هدف از این پژوهش بررسی تاثیر آموزش ادبیات کلاسیک فارسی بر رشد تفکر انتقادی و خلاقیت دانش آموزان دوره ابتدایی است. در دنیای امروز که نظام های آموزشی به سوی پرورش تفکر، خلاقیت و نوآوری حرکت می کنند، ادبیات کلاسیک به عنوان یکی از منابع اصیل فرهنگی و تربیتی، می تواند بستری غنی برای پرورش ذهنی و اخلاقی دانش آموزان فراهم سازد. این پژوهش با رویکرد کیفی و با انتخاب نمونه ای منتخب و تصادفی از معلمان و دانش آموزان انجام شد. داده ها از طریق مصاحبه، مشاهده ی کلاس ها و تحلیل گفت وگوهای آموزشی گردآوری گردید. یافته ها نشان داد که استفاده از متون ادبی کلاسیک، از جمله اشعار و حکایات سعدی، فردوسی و مولوی، موجب افزایش دقت، قدرت تحلیل، تخیل و بیان خلاق در دانش آموزان می شود. همچنین معلمان معتقد بودند که ادبیات کلاسیک در شکل دهی ارزش های اخلاقی، مهارت های تفکر نقاد و درک زیبایی شناختی نقش موثری دارد. در پایان، پیشنهادهایی برای تقویت جایگاه ادبیات کلاسیک در برنامه های درسی ارائه شد.کلیدواژه ها
ادبیات کلاسیک، تفکر انتقادی، خلاقیت، آموزش فارسی، پرورش ذهنی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.