همدلی و ارتباط موثر در کلاس های استثنایی: هنر معلمی در مواجهه با تفاوت ها
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی دستاوردهای نوین علمی پژوهشی در آموزش و پرورش و علوم انسانی با رویکرد آسیب شناسی تربیتی، دینی و فرهنگی در ایران و جهان
- کد COI اختصاصی: SREDCONF01_2459
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 30
نویسندگان
آموزگار
چکیده
کلاس های استثنایی، محیط هایی پیچیده و متنوع هستند که دانش آموزان با نیازهای ویژه در آن حضور دارند و معلم نقش کلیدی در تسهیل یادگیری و رشد روانی و اجتماعی آنان ایفا می کند. یکی از مولفه های بنیادین موفقیت در این محیط ها، توانایی معلم در ایجاد همدلی و ارتباط موثر با دانش آموزان است. همدلی، به معنای درک عاطفی و شناختی احساسات و نیازهای دانش آموزان، امکان طراحی تجربیات یادگیری متناسب با توانایی ها و محدودیت های آنان را فراهم می آورد و موجب تقویت اعتماد به نفس، انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان می شود. ارتباط موثر نیز، شامل مهارت های گفتاری و غیرکلامی، گوش دادن فعال، بازخورد سازنده و مدیریت تعاملات گروهی است که می تواند زمینه ساز محیط یادگیری حمایت گر و مثبت باشد. پژوهش های اخیر نشان می دهند که معلمان همدل و برخوردار از مهارت های ارتباطی قوی، نه تنها توانایی حل مشکلات رفتاری و تعارضات در کلاس را افزایش می دهند، بلکه عملکرد تحصیلی و رفاه عاطفی دانش آموزان نیز بهبود می یابد. این مقاله با مرور نظریه ها و یافته های علمی، به بررسی راهکارهای عملی تقویت همدلی و ارتباط موثر در کلاس های استثنایی می پردازد و اهمیت آن را در ایجاد محیط یادگیری فراگیر و انسان محور برجسته می سازد. یافته ها حاکی از آن است که آموزش مهارت های ارتباطی، ایجاد فرصت های تعامل فردی و گروهی و بهره گیری از روش های انعطاف پذیر آموزشی، ابزارهای موثری برای ارتقاء کیفیت آموزش در مدارس استثنایی محسوب می شوند.کلیدواژه ها
همدلی، ارتباط موثر، کلاس استثنایی، مهارت های معلمی، یادگیری فراگیراطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.