بررسی نقش و جایگاه خلاقیت معلمان در بهبود تدریس، وضعیت تحصیلی و خلاقیت دانش آموزان

هدف از انجام این مقاله بررسی بررسی نقش و جایگاه خلاقیت معلمان در بهبود تدریس، وضعیت تحصیلی و خلاقیت دانش آموزان می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. خلاقیت معلمان یکی از عوامل مهم در بهبود وضعیت تحصیلی و تقویت خلاقیت دانش آموزان به شمار می رود. پژوهش حاضر به بررسی نقش خلاقیت معلمان در تدریس و تاثیر آن بر وضعیت تحصیلی و خلاقیت دانش آموزان می پردازد. این تحقیق با استفاده از روش توصیفی-همبستگی و ابزار پرسشنامه، داده های مربوط به خلاقیت تدریس معلمان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان را جمع آوری کرده است. نتایج نشان می دهند که معلمان خلاق با استفاده از روش های تدریس نوآورانه و مهارت های خلاقانه خود، نه تنها باعث ارتقای سطح یادگیری دانش آموزان می شوند، بلکه انگیزه و علاقه آن ها را برای حل مسائل و تفکر خلاقانه افزایش می دهند. همچنین، روش های تدریس متنوع که مبتنی بر فعالیت های عملی، پروژه های گروهی و حل مسئله هستند، به طور چشمگیری باعث بهبود مهارت های تفکر انتقادی و خلاقیت دانش آموزان می گردند. در نهایت، این تحقیق تاکید دارد که خلاقیت معلمان می تواند به عنوان عاملی اساسی برای ارتقاء یادگیری فعال و تحصیل موثر دانش آموزان در نظر گرفته شود.

کلیدواژه ها:

خلاقیت معلمان ، تدریس نوآورانه ، وضعیت تحصیلی دانش آموزان ، خلاقیت دانش آموزان ، یادگیری فعال ، انگیزش تحصیلی ، تفکر انتقادی ، رویکردهای تدریس ، آموزش خلاقانه