تاثیر گزارش های روزانه دانش آموزان بر مدیریت کلاس و کنترل رفتار
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های تازه در روانشناسی یادگیری و آموزش و پرورش از دید معلم
- کد COI اختصاصی: NHLECONF01_1084
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 25
نویسندگان
کارشناسی روانشناسی
کارشناسی مهندسی فناوری اطلاعات
کارشناسی آموزش ابتدایی
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی
چکیده
مطالعه حاضر به بررسی تاثیر گزارش های روزانه دانش آموزان بر مدیریت کلاس و کنترل رفتار آنان پرداخته است. با توجه به اهمیت خودارزیابی و انعکاس روزانه عملکرد فردی، این پژوهش تلاش دارد نقش ثبت گزارش های روزانه را بر افزایش نظم، مسئولیت پذیری و کاهش رفتارهای مخرب در محیط کلاس تحلیل کند. با بهره گیری از روش های پژوهش میدانی و استناد به منابع فارسی، یافته ها نشان می دهد که گزارش های روزانه علاوه بر تقویت مهارت های خودمدیریتی دانش آموزان، ابزار موثری برای معلمان در بازخوردگیری منظم از وضعیت کلاسی و اتخاذ راهبرد مناسب برای کنترل رفتار و تشویق رفتار مطلوب محسوب می شود. این گزارش ها با فراهم آوردن یک خط ارتباطی شفاف بین عملکرد مشاهده شده دانش آموز و درک شخصی او از آن، به ایجاد یک سیستم بازخورد دوطرفه کمک شایانی می کنند.کلیدواژه ها
گزارش روزانه ،معلم ،دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.