نقش هوش مصنوعی در مدیریت کلاس درس یادگیری و بهبود کیفیت تدریس معلمان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین
- کد COI اختصاصی: CONFETTRR01_2014
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 29
نویسندگان
نویسنده اول
چکیده
در دهه های اخیر، پیشرفت های چشمگیر در حوزه هوش مصنوعی، موجب تحولات اساسی در ساختارها و فرآیندهای آموزشی شده است. این فناوری نوین با قابلیت هایی نظیر یادگیری ماشینی، پردازش زبان طبیعی، و تحلیل داده های کلان، نقش فزاینده ای در تحول مدیریت کلاس، ارتقاء یادگیری دانش آموزان و بهبود کیفیت تدریس معلمان ایفا می کند. در مقاله حاضر، تلاش شده است ضمن بررسی مفهومی هوش مصنوعی و ظرفیت های آن در آموزش، نقش آن در سه سطح اصلی مدیریت کلاس، فرایند یادگیری و تدریس معلمان تحلیل گردد. یافته ها و مطالعات صورت گرفته در داخل کشور نشان می دهند که هوش مصنوعی می تواند از طریق شخصی سازی محتوا، تشخیص نیازهای آموزشی، ارائه بازخورد لحظه ای، و تحلیل احساسات دانش آموزان، به بهبود فضای آموزشی و ارتقاء کیفیت تعاملات کلاس کمک کند. در عین حال، موانعی نظیر نبود زیرساخت فناورانه، کمبود مهارت دیجیتال در میان معلمان، و چالش های اخلاقی و فرهنگی، کاربرد این فناوری را با محدودیت هایی مواجه کرده است. در پایان، پیشنهادهایی برای بهره گیری هدفمند و هوشمندانه از ظرفیت های هوش مصنوعی در آموزش ارائه شده است. این مقاله می کوشد آگاهی سیاست گذاران، برنامه ریزان آموزشی و معلمان را نسبت به مزایا و چالش های هوش مصنوعی افزایش دهد.کلیدواژه ها
هوش مصنوعی، مدیریت کلاس درس، یادگیری هوشمند، تدریس معلمان، آموزش نویناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.