نقش بهزیستی روانشناختی و انگیزش پیشرفت در بهبود و کنترل علایم اختلال افسردگی دانشجویان

این پژوهش با هدف بررسی نقش بهزیستی روانشناختی و انگیزش پیشرفت در کاهش علائم افسردگی در میان دانشجویان دانشگاه آزاد بیرجند انجام شد. با توجه به شیوع بالای افسردگی در این گروه، شناسایی عوامل محافظت کننده برای ارتقای سلامت روان آن ها ضروری است. این مطالعه با روش همبستگی و با استفاده از نمونه ای ۲۰۰ نفری از دانشجویان که به روش تصادفی خوشه ای انتخاب شدند، انجام گرفت. داده ها با پرسشنامه های استاندارد بهزیستی روانشناختی، انگیزش پیشرفت، و افسردگی بک جمع آوری شد. نتایج تحلیل ها نشان داد که بین بهزیستی روانشناختی و انگیزش پیشرفت با کاهش علائم افسردگی رابطه ای معنادار و منفی وجود دارد. به عبارت دیگر، هرچه سطح این دو متغیر در دانشجویان بالاتر باشد، میزان افسردگی در آن ها کمتر است. این یافته ها بر اهمیت توجه به مداخلات روان شناختی برای تقویت بهزیستی و انگیزش دانشجویان تاکید دارد. می توان نتیجه گرفت که با تمرکز بر این عوامل، می توان به طور موثری به پیشگیری و کنترل افسردگی در محیط های دانشگاهی کمک کرد. این تحقیق می تواند مبنای طراحی برنامه های مشاوره ای و پیشگیرانه در دانشگاه باشد.

کلیدواژه ها:

بهزیستی روانشناختی ، انگیزش پیشرفت ، اختلال افسردگی ، دانشجویان ، دانشگاه آزاد بیرجند ، سلامت روان ، عوامل محافظتی