تفکرخلاقانه دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
- کد COI اختصاصی: EMACO02_3061
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 42
نویسندگان
دبیر
دبیر
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی چگونگی شکل گیری و پرورش تفکر خلاقانه در دانش آموزان انجام شده است. تفکر خلاقانه به عنوان یکی از مهارت های کلیدی قرن بیست ویکم، نقش اساسی در رشد شناختی، حل مسئله و موفقیت تحصیلی ایفا می کند. این مطالعه با رویکرد توصیفی تحلیلی، به بررسی عوامل فردی و محیطی موثر بر خلاقیت دانش آموزان پرداخته است. داده های پژوهش از طریق مرور متون علمی و مشاهده ی فرایندهای آموزشی در کلاس درس گردآوری شده اند. یافته ها نشان می دهد که ترکیب عوامل گوناگونی همچون شیوه های آموزشی معلم، فضای باز یادگیری، تشویق به تفکر انتقادی، وجود تعاملات گروهی و حمایت عاطفی خانواده در شکل گیری تفکر خلاقانه نقش تعیین کننده دارند. نتایج تاکید می کند که تقویت خودباوری، فرصت برای تجربه و اشتباه، و استفاده از روش های تدریس فعال مانند بازی های فکری و یادگیری مبتنی بر پروژه، می تواند زمینه بروز خلاقیت و نوآوری را در میان دانش آموزان فراهم کند.کلیدواژه ها
تفکر خلاقانه، خلاقیت، یادگیری فعال، نقش معلم، انگیزش آموزشیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.