طراحی سوالات تشریحی استاندارد در مدیریت آموزشی با تمرکز بر روایی و پایایی

تحقیق حاضر به بررسی و طراحی سوالات تشریحی استاندارد در رشته مدیریت آموزشی می پردازد. هدف این مقاله، ارائه یک چارچوب سیستماتیک برای طراحی سوالات است که بتواند هم از نظر روایی و هم از نظر پایایی قابل اعتماد باشد. با استفاده از مثال های عملی و تحلیل سوالات مختلف، روند طراحی سوالات و معیارهای ارزیابی آنها تشریح خواهد شد. نتایج نشان می دهد که استفاده از طراحی دقیق و علمی می تواند به بهبود کیفیت ارزیابی در فرایند آموزشی کمک کند.

کلیدواژه ها:

مدیریت آموزشی ، طراحی سوال ، روایی ، پایایی ، سوالات تشریحی