نقش ارتباط موثر معلم و دانش آموز در پیش بینی انگیزش تحصیلی و رضایت از مدرسه

  • سال انتشار: 1404
  • محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش
  • کد COI اختصاصی: ICMRE05_159
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 42
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

حسین وحدتی دیزج

دانشجوی کارشناسی آموزش زبان عربی دانشگاه فرهنگیان واحد امام خمینی ره سلماس. سلماس. ایران.

حسن ابول زاده خلیل آباد

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه محقق اردبیلی. اردبیل. ایران

حامد ذبیحی محمود آباد

دانشجوی کارشناسی تربیت بدنی دانشگاه فرهنگیان واحد امام خمینی ره سلماس. سلماس. ایران.

علی بیت الله زاده میرک

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه محقق اردبیلی. اردبیل. ایران

چکیده

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش ارتباط موثر میان معلم و دانش آموز در پیش بینی انگیزش تحصیلی و رضایت از مدرسه است. ارتباط موثر معلم با دانش آموزان شامل رفتارهای کلامی و غیرکلامی، همدلی، درک متقابل و حمایت روانی است که می تواند احساس ارزشمندی، علاقه و مشارکت دانش آموزان در فرایند یادگیری را افزایش دهد. در مقابل، ضعف در مهارت های ارتباطی معلمان ممکن است به بروز بی انگیزگی، اضطراب تحصیلی و کاهش رضایت از محیط آموزشی بینجامد. پژوهش حاضر از نوع توصیفی–همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه شهر [نام شهر] در سال تحصیلی ۱۴۰۴–۱۴۰۵ بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای، تعداد ۳۰۰ نفر انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه ارتباط موثر معلم، مقیاس انگیزش تحصیلی و مقیاس رضایت از مدرسه بود. داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه تحلیل شدند.

کلیدواژه ها

ارتباط موثر معلم و دانش آموز, انگیزش تحصیلی, رضایت از مدرسه, روابط انسانی, آموزش متوسطه

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.