نقش هوش مصنوعی در تحول برنامه های درسی و یادگیری شخصی سازی شده

هوش مصنوعی در حال تحول بنیادین در برنامه های درسی و یادگیری شخصی سازی شده است با استفاده از الگوریتم های پیشرفته، هوش مصنوعی امکان تحلیل داده های آموزشی، شناسایی سبک های یادگیری منحصربه فرد و طراحی مسیرهای آموزشی سفارشی را فراهم می کند. این فناوری از طریق سامانه های توصیه گر محتوای هوشمند، ارزیابی های تطبیقی و بازخورد فوری، گذار از الگوی یک سان سازی شده سنتی به پارادایم یادگیری شخصی محور را ممکن ساخته است. اگرچه چالش هایی چون سوگیری الگوریتمی، حفظ حریم خصوصی و نیاز به زیرساخت های فنی از موانع پیش رو هستند، اما نقش هوش مصنوعی در خلق اکوسیستم های آموزشی پویا، انعطاف پذیر و پاسخگو به نیازهای فردی یادگیرندگان، امری انکارناپذیر و تحول آفرین محسوب می شود. هدف این پژوهش، تبیین راهکارهای مبتنی بر هوش مصنوعی برای طراحی برنامه های درسی پویا و تحلیل تاثیر آن بر بهبود کیفیت یادگیری است. این مطالعه به روش تحلیلی-مروری و با بررسی نظام مند مقالات معتبر بین المللی در بازه زمانی ۱۴۰۳ تا ۱۴۰۴ انجام شده است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی در آموزش ، برنامه درسی پویا ، یادگیری شخصی سازی شده ، سامانه های توصیه گر ، تحول دیجیتال