چارچوب نظارتی برای استفاده Alدر ارزیابی دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی نوآوری های فناورانه در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: RRCONF01_2434
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 49
نویسندگان
کارشناسی معارف اسلامی دانشگاه آزاد فسا
چکیده
با گسترش روزافزون فناوری های هوش مصنوعی (AI) در محیط های آموزشی، به ویژه در حوزه ی ارزیابی دانش آموزان، نیاز به تدوین یک چارچوب نظارتی جامع و اخلاقی بیش از پیش احساس می شود. هدف این مقاله، بررسی چالش ها، فرصت ها و ملاحظات اخلاقی و حقوقی ناشی از به کارگیری ابزارهای هوش مصنوعی در فرآیندهای سنجش و ارزیابی تحصیلی و ارائه ی یک چارچوب پیشنهادی برای تضمین انصاف، شفافیت، دقت و مسئولیت پذیری است. این چارچوب بر اصول کلیدی مانند حفظ حریم خصوصی داده های دانش آموزان، جلوگیری از سوگیری های الگوریتمی، و حفظ نقش حیاتی عامل انسانی (معلمان) در تفسیر نتایج ارزیابی تمرکز دارد. در نهایت، با توجه به قوانین و اسناد بالادستی در ایران، پیشنهادهایی برای سیاست گذاران آموزشی جهت تنظیم دستورالعمل های عملیاتی برای استفاده ی ایمن و موثر از هوش مصنوعی در ارزیابی دانش آموزان ارائه می شود.کلیدواژه ها
کلمات کلیدی: هوش مصنوعی، ارزیابی دانش آموزان، چارچوب نظارتی، اخلاق هوش مصنوعی، سوگیری الگوریتمی، شفافیت، مسئولیت پذیری، حریم خصوصی داده ها، سنجش آموزشی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.