تاثیر فناوری های نوین بر روش یادگیری دانش آموزان(مثلا تبلت، لپ تاپ، کلاس های آنلاین و هوش مصنوعی)
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 42
فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PSHR-2-1_110
تاریخ نمایه سازی: 14 آبان 1404
چکیده مقاله:
پیشرفت های فناوری در دهه های اخیر، تحولی بنیادین در نظام های آموزشی ایجاد کرده و روش های سنتی یادگیری را با فرصت های نوین ترکیب کرده است. ابزارهایی مانند تبلت، لپ تاپ، کلاس های آنلاین و هوش مصنوعی، امکان یادگیری فعال، فردمحور و خودتنظیم شده را فراهم می آورند و با ارائه بازخورد فوری، افزایش انگیزش و مشارکت دانش آموزان، کیفیت یادگیری را ارتقا می دهند. این فناوری ها نقش مهمی در توسعه مهارت های قرن بیست ویکم شامل تفکر انتقادی، حل مسئله، پژوهش مستقل و سواد دیجیتال ایفا می کنند. با این حال، استفاده موثر از فناوری مستلزم زیرساخت مناسب، آموزش و توانمندسازی معلمان، طراحی محتوای تعاملی و هدایت صحیح دانش آموزان است. چالش هایی مانند نابرابری دسترسی، حواس پرتی ناشی از محیط دیجیتال، وابستگی بیش از حد به فناوری و نیاز به نظارت معلم، ضرورت سیاست گذاری و مدیریت هوشمندانه در این حوزه را افزایش می دهند. تجربه های موفق جهانی نشان می دهد که ترکیب هوشمند فناوری با آموزش حضوری، یادگیری را عمیق تر و موثرتر می سازد و فرصت های برابر یادگیری را فراهم می کند. این مقاله با بررسی تاثیر فناوری های نوین بر روش های یادگیری دانش آموزان و ارائه نمونه های موفق بین المللی، به تبیین مزایا، چالش ها و راهکارهای بهینه سازی استفاده از فناوری در آموزش می پردازد. نتایج نشان می دهد که فناوری می تواند به عنوان ابزار مکمل و تقویت کننده فرآیند یادگیری عمل کند و نسل های آینده را برای مواجهه با چالش ها و فرصت های علمی، اجتماعی و حرفه ای آماده سازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه سلطانی گرد فرامرزی
لیسانس ریاضی
خدیجه رحیمی
لیسانس حرفه وفن
فائضه تنومند
لیسانس آموزش ابتدایی علوم تربیتی