مفهوم خلوت مطلوب در محیطهای آموزشی و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی معماری، عمران، شهرسازی، محیط زیست و افق های هنر اسلامی در بیانیه گام دوم انقلاب
- کد COI اختصاصی: ICACU04_0631
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 32
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، دانشکده هنر، دانشگاه بجنورد، ایران
استادیار گروه معماری، دانشکده هنر، دانشگاه بجنورد، ایران
استادیار گروه معماری، دانشکده هنر، دانشگاه بجنورد، ایران
چکیده
در دهه های اخیر کیفیت محیط های آموزشی به عنوان یکی از عوامل کلیدی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان شناخته شده است؛ اما نقش خلوت به عنوان یک نیاز بنیادین روان شناختی کمتر به طور تخصصی در طراحی فضاهای آموزشی مورد توجه قرار گرفته است. این پژوهش با هدف تبیین نقش خلوت مطلوب در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان، به تحلیل محتوای منابع علمی در حوزه های روان شناسی محیطی و معماری پرداخته است. یافته ها نشان می دهد که تعادل میان خلوت مطلوب و خلوت حاصل شده از طریق سازوکارهایی چون فضای شخصی، قلمروپایی و امکان انتخاب در تعاملات اجتماعی تاثیر مستقیمی بر تمرکز، خودتنظیمی، کاهش استرس و انگیزه تحصیلی دارد. همچنین خلوت گزینی داوطلبانه می تواند بستر مناسبی برای تفکر عمیق و بازسازی ذهنی فراهم سازد. در حالی که انزوای اجباری یا نبود حمایت اجتماعی، عملکرد تحصیلی را تضعیف می کند. این مقاله با تاکید بر اهمیت طراحی فضاهای منعطف انسان محور، دلالت هایی برای ارتقای کیفیت مدارس از منظر معماری ارائه می دهد و بر لزوم بازنگری در سیاست گذاری های آموزشی و طراحی محیط های یادگیری با محوریت خلوت تاکید می ورزد.کلیدواژه ها
روانشناسی محیطی, خلوت مطلوب, عملکرد تحصیلی, محیط آموزشی, طراحی مدرسهمقالات مرتبط جدید
- ارزیابی خسارت پل فولادی با ابعاد مختلف تحت بار های متغیر
- بررسی تاثیر مدیریت طراحی بر عملکرد حرفه ای مهندسان معمار
- ارزیابی مقاومتی بتن های سازهای ساخته شده با مصالح معدنی و رودخانه ای استان مازندران و سیمان کارخانه های نکا، کیاسر، فیروزکوه، شاهرود و پیوند با در نظر داشتن مقررات ملی ایران در خصوص پدافند غیرعامل
- یکپارچه سازی مدیریت هوشمند حمل و نقل با برنامه ریزی کاربری اراضی در توسعه کالبدی شهر مطالعه موردی منطقه یک (تهران)
- تحلیل آسیب شناسی و راهکارهای مهار سیلاب در شبکه تهدید و حلقه مخاطره از منظر پدافند غیر عامل (مطالعه موردی: شهر جوانرود)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.