بررسی نقش رنگ دیوارهای مدرسه در افزایش انگیزه و یادگیری دانش آموزان

پژوهش حاضر به بررسی تاثیر رنگ دیوارهای داخلی ساختمان مدرسه بر انگیزه دانش آموزان می پردازد. با توجه به اهمیت محیط آموزشی در فرآیند یادگیری، طراحی فضاهای داخلی مدرسه باید به گونه ای باشد که نیازهای روانی و آموزشی دانش آموزان را برآورده کند. یکی از عوامل مهم در این، طراحی، انتخاب رنگ دیوارهاست. رنگ ها می توانند تاثیرات روانشناختی مختلفی داشته باشند؛ برای مثال برخی رنگ ها باعث افزایش انرژی و خلاقیت می شوند، در حالی که برخی دیگر آرامش و تمرکز را تقویت می کنند. با این حال بسیاری از مدارس بدون توجه به این تاثیرات از رنگ های خنثی یا نامناسب استفاده می کنند که ممکن است باعث کاهش انگیزه و تمرکز دانش آموزان شود. در تعلیم و تربیت جدید، فضای فیزیکی مدرسه نه تنها یک محیط خشک و بی روح در فرایند یادگیری محسوب نمی گردد، بلکه به عنوان یک عامل زنده و پویا در کیفیت فعالیت های آموزشی و تربیتی دانش آموزان نقش ایفا می کند. روش پژوهش در این مقاله از نوع کیفی توصیفی بوده و با بررسی اسناد و مدارک کتابخانه ای نسبت به جمع آوری اطلاعات اقدام گردیده است. این مطالعه نشان می دهد که رنگ های مختلف دیوارهای مدرسه می توانند تاثیرات متفاوتی بر انگیزه، توجه، و عملکرد دانش آموزان داشته باشند. رنگ ها می توانند موجب شادی، امید یا ناراحتی و اندوه در افراد شوند.

کلیدواژه ها:

فضای آموزشی ، کیفیت یادگیری ، روانشناسی رنگ ها ، انگیزه دانش آموزان