تاثیر سبک های ارتباطی و مدیریت هیجانات معلمان بر کاهش اضطراب و افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های تازه در روانشناسی یادگیری و آموزش و پرورش از دید معلم
- کد COI اختصاصی: NHLECONF01_942
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 59
نویسندگان
کارشناسی بهداشت عمومی ، مراقب سلامت ، خراسان رضوی / مشهد
کارشناسی آموزش کار و فناوری ، دانشجو دبیر، خوزستان / اهواز
کارشناسی آموزش ابتدایی ، مدیر دبستان ، اصفهان / مبارکه
کارشناسی دانش آموزان با نیازهای ویژه ، دبیر استثنایی ، اصفهان / بویین میاندشت
چکیده
این مقاله به بررسی نقش سبک های ارتباطی و مدیریت هیجانات معلمان در کاهش اضطراب و افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان می پردازد و تاکید دارد که کیفیت تعاملات آموزشی و کنترل هیجانات معلم، از مهم ترین عوامل تاثیرگذار بر سلامت روانی و رشد شخصیتی دانش آموزان است. در فضای آموزشی، سبک های ارتباطی قاطعانه، حمایت گرانه و مشارکتی باعث ایجاد حس امنیت، احترام و ارزشمندی در دانش آموزان می شوند، در حالی که سبک های پرخاشگرانه یا منفعل می توانند اضطراب و ناامنی روانی را افزایش دهند. مدیریت هیجانات معلم نیز به او امکان می دهد در شرایط چالش برانگیز، واکنشی منطقی و متعادل نشان دهد و به دانش آموزان الگوی کنترل هیجان و مواجهه با ناکامی ها ارائه کند. تعامل میان سبک ارتباطی موثر و مهارت های هیجانی معلم، به کاهش اضطراب، افزایش اعتماد به نفس و تقویت انگیزه یادگیری دانش آموزان منجر می شود. مقاله با ارائه پیشنهادهای کاربردی و راهبردی بر ضرورت آموزش مهارت های ارتباطی و هیجانی معلمان، طراحی محیط کلاس امن و حمایت گر و ایجاد برنامه های نهادی حمایت روانی تاکید می کند تا محیط یادگیری به فضایی آرام، انگیزشی و رشددهنده برای دانش آموزان تبدیل شود.کلیدواژه ها
سبک های ارتباطی، مدیریت هیجانات، اضطراب دانش آموزان، اعتماد به نفس، محیط آموزشی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.