معلم و ارتقای مسئولیت پذیری اجتماعی دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های تازه در روانشناسی یادگیری و آموزش و پرورش از دید معلم
- کد COI اختصاصی: NHLECONF01_935
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 35
نویسندگان
کارشناسی زبان و ادبیات عرب
چکیده
چکیدهدر دنیای امروز که جامعه با چالش هایی همچون فردگرایی، بی تفاوتی اجتماعی و ضعف در مشارکت مدنی روبه رو است، نظام آموزش وپرورش بیش از هر زمان دیگری نیازمند پرورش نسلی مسئول، متعهد و آگاه است. در این میان، نقش معلم به عنوان الگوی اخلاقی، تربیتی و اجتماعی برجسته می شود. این پژوهش با هدف بررسی نقش معلم در ارتقای مسئولیت پذیری اجتماعی دانش آموزان انجام گرفته و بر آن است تا نشان دهد چگونه رفتار، گفتار و نگرش معلم می تواند زمینه ساز رشد مسئولیت پذیری در میان دانش آموزان گردد. روش پژوهش، توصیفی–تحلیلی است و یافته ها نشان می دهد که عواملی همچون الگوسازی رفتاری معلم، تشویق به کار گروهی، مشارکت در امور مدرسه، آموزش همدلی و عدالت اجتماعی، تاثیر بسزایی در پرورش حس مسئولیت اجتماعی در دانش آموزان دارند. نتیجه پژوهش تاکید دارد که معلم نه تنها انتقال دهنده دانش، بلکه سازنده وجدان اجتماعی و اخلاقی نسل آینده است.کلیدواژه ها
کلمات کلیدی:معلم، مسئولیت پذیری اجتماعی، تربیت اخلاقی، مدرسه، رشد شخصیتی، یادگیری اجتماعی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.