چگونه توانستم رفتارهای ناپسند و چالش برانگیز دانش آموزان را مدیریت کنم؟

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 56

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NHLECONF01_922

تاریخ نمایه سازی: 13 آبان 1404

چکیده مقاله:

چکیده:مدیریت رفتارهای ناپسند و چالش برانگیز دانش آموزان یکی از مهم ترین وظایف معاونان اجرایی مدارس است که تاثیر مستقیمی بر نظم و کیفیت محیط آموزشی دارد. در این اقدام پژوهی، تلاش شد با بررسی رفتارهای ناپسند دانش آموزان و تحلیل علل بروز آن ها، راهکارهایی موثر برای اصلاح رفتارها و ارتقای انضباط ارائه شود. این پژوهش با استفاده از مشاهده مستقیم، گفتگو با دانش آموزان، مشاوره با همکاران و تعامل با والدین انجام گرفت. نتایج نشان داد که ایجاد محیط مدرسه منظم، تقویت رفتارهای مثبت، ارائه بازخورد مستمر و به کارگیری روش های انگیزشی، نقش مهمی در کاهش رفتارهای چالش برانگیز دارد. همچنین تعامل مستمر با والدین و همکاران و هماهنگی تیم مدیریتی، به عنوان یکی از عوامل کلیدی در مدیریت موثر رفتارها شناسایی شد. اجرای این اقدام پژوهی موجب ارتقای مهارت های مدیریتی و توانایی برقرار کردن ارتباط موثر با دانش آموزان شد و بهبود نظم مدرسه را تسهیل کرد. یافته ها نشان می دهد که برنامه ریزی دقیق، صبر، پیگیری مستمر و ایجاد محیطی مثبت و حمایت کننده، نقش بسزایی در موفقیت معاونان اجرایی دارد. این پژوهش می تواند الگویی عملی برای سایر همکاران و معاونان در بهبود رفتارهای دانش آموزان و ارتقای کیفیت مدیریت مدرسه فراهم آورد.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه ها مدیریت رفتار ، دانش آموزان ، معاون اجرایی ، اقدام پژوهی

نویسندگان

مهرین دوست رضوی

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، معاون اجرایی، آموزش و پرورش بجنورد، خراسان شمالی، ایران