تاثیر پروژه های عملی و تحقیقاتی بر یادگیری

  • سال انتشار: 1404
  • محل انتشار: چهارمین همایش ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
  • کد COI اختصاصی: RTTCH04_2502
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 36
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

نصرت نجاتی

کارشناسی آموزش ،ابتدایی آموزگار سوم ابتدایی شهرستان فریمان

بزدی ملیحه زائری

فوق لیسانس روانشناسی عمومی ، آموزگار پنجم ، مشهد دبستان شهید رادمرد۲

ام البنین زابلی صدیقه سروی

فوق دیپلم آموزش ،ابتدایی آموزگار چهارم مشهد دبستان شهید رادمرد ۲

چکیده

یادگیری فعال و مشارکتی یکی از رویکردهای نوین آموزشی است که نقش موثری در پرورش مهارتهای علمی تفکر انتقادی و اجتماعی دانش آموزان دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر پروژه های عملی و تحقیقاتی بر یادگیری مهارتهای اجتماعی و تفکر انتقادی دانش آموزان انجام شد. یافته ها نشان داد که پروژه های عملی و تحقیقاتی باعث ارتقای یادگیری مفهومی، تقویت مهارتهای اجتماعی و تفکر انتقادی و افزایش انگیزه و مسئولیت پذیری دانش آموزان میشوند. همچنین مشارکت فعال در پروژه های گروهی مهارتهای کار تیمی و توانایی حل مسئله دانش آموزان را تقویت میکند. نتیجه گیری پژوهش حاکی از آن است که استفاده منظم و هدفمند از پروژه های عملی و تحقیقاتی یادگیری دانش آموزان را عمیق، کاربردی و پایدار میسازد و نقش مهمی در پرورش دانش آموزان خلاق، مسئولیت پذیر و مستقل دارد.

کلیدواژه ها

پروژه های عملی, یادگیری فعال, یادگیری مشارکتی, تفکر انتقادی, مهارتهای اجتماعی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.