اقدام پژوهی راهکارهای افزایش علاقه مندی و یادگیری دانش آموزان در درس ریاضی پایه ی هشتم
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH04_2414
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 51
نویسندگان
کارشناسی، دبیری، فیزیک دانشگاه بنت الهدی صدر گیلان
چکیده
این تحقیق در پایه هشتم آموزشگاه خلیج فارس واقع در آموزش و پرورش استان قزوین منطقه خرمدشت با فراوانی ۳۰ دانش آموز انجام شده است. و مسئله ی مورد نظر بی علاقه بودن دانش آموزان نسبت به درس ریاضی، انجام ندادن تمرینهای ریاضی، بی حوصله بودن در کلاس درس ریاضی، غیر فعال بودن گروهها و نتایج آزمونهای ماهانه ی آنها زیاد رضایت بخش نبود. هدف از انجام این تحقیق، علاقه مند کردن دانش آموزان به یادگیری درس ریاضی و کاربردی کردن مفاهیم ریاضی بوده است. و من برای رسیدن به هدف ذکر شده از همکاران، مدیر محترم آموزشگاه، والدین، مجلات کتابها، اینترنت، بررسی آزمونهای کتبی و فعالیت های فردی و گروهی آنها، به تجزیه و تحلیل آنها پرداختم و از میان راه حلهای پیشنهادی چندین راهکار عملی را انتخاب نمودم و پس از اعتبار بخشی توسط همکاران پژوهشگر، به اجرای راه حلهای انتخابی اقدام نمودم که عبارت بودند از: ۱. ساخت وسایل کمک آموزشی توسط خود دانش آموزان ۲. تدریس بعضی از دروس بصورت نمایشی ۳. برگزاری مسابقه ریاضی بین دانش آموزان. پس از اجرای راه حلهای فوق کلاس ریاضی آنها به یک کلاس شاد تبدیل شده بود، دانش آموزان نسبت به یادگیری درس علاقه مند شده بودند، به صورت گروهی وسایل دست ساز را باشور و هیجان می ساختند و ارزشیابی آذر ماه آنها نسبت به ارزشیابی ماه اول پیشرفت خوبی داشتند به طوری که تعداد دانش آموزان زیر ده از هشت نفر به جهار نفر رسیده است.کلیدواژه ها
افزایش, علاقه, یادگیری, ریاضی, پایه هشتممقالات مرتبط جدید
- قدرت دموگرافیک بازتعریف قدرت ملی در عصر تحولات جمعیتی
- تحلیل تاثیر راهبردهای فراشناختی، رشدیافتگی پیش از ازدواج و ابعاد ساختار شخصیتی بر گرایش به طلاق درمیان زوجین متقاضی در تهران (نسل متولد دهه ۱۳۸۰)
- بررسی رابطه افزایش سن با کاهش تمایل به ازدواج در میان جوانان:ایرانی چالشها و راهکارها
- بررسی پیامدهای رفتاری پرخاشگری و اضطراب اجتماعی در میان نوجوانان
- تاثیر تفکر انتقادی و باورهای مذهبی بر تاب آوری دانش آموزان مدارس متوسطه شهرستان بندرخمیر در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.