بررسی رابطه بین سبک رهبری مدیران و فرسودگی شغلی معلمان مقطع ابتدایی استان گلستان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH04_2319
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 28
نویسندگان
مدیریت مقطع ابتدایی شهرستان بندر ترکمن کارشناسی علوم تربیتی از دانشگاه پیام نور بهشهر
مدیریت مقطع ابتدایی شهرستان گرگان دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد گرگان
آموزگار مقطع ابتدایی شهرستان بندر ترکمن کارشناسی علوم تربیتی از دانشگاه پیام نور بهشهر
مدیریت مقطع ابتدایی شهرستان گمیشان کارشناسی الهیات و معارف اسلامی از دانشگاه آزاد آزادشهر
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین سبکهای رهبری مدیران و فرسودگی شغلی معلمان مقطع ابتدایی استان گلستان انجام شد. مطالعه حاضر از نوع توصیفی همبستگی بوده و جامعه آماری آن شامل کلیه معلمان مقطع ابتدایی استان در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ بود. نمونه ای به حجم ۳۸۰ نفر با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شد و دادهها با استفاده از پرسشنامههای استاندارد سبک رهبری چندعاملی و فرسودگی شغلی ماسلاچ ۲ جمع آوری گردید. یافته ها نشان داد سبک رهبری تحولی با ضریب همبستگی -۰۴۵ بیشترین رابطه منفی را با فرسودگی شغلی ،دارد، در حالی که سبک عدم مداخله گر با ضریب ۰/۵۳+ بیشترین تاثیر مثبت را بر افزایش فرسودگی نشان داد حدود ۶۲٫۶ از معلمان درجاتی از فرسودگی شغلی ۳۷,۴) سطح کم ۴۴٫۲. متوسط و ۱۸,۴ (شدید را تجربه میکنند همچنین معلمان زن و شاغل در مناطق شهری به طور معناداری سطح بالاتری از فرسودگی را گزارش کردند. نتایج پژوهش بر اهمیت اتخاذ سبک رهبری تحولی توسط مدیران مدارس برای پیشگیری از فرسودگی شغلی معلمان تاکید دارد. این یافته ها می تواند به سیاستگذاران آموزشی در طراحی برنامه های توانمندسازی مدیران و تدوین راهکارهای کاهش فرسودگی شغلی کمک کند. پیشنهاد میشود کارگاههای آموزشی ویژه ای برای آشنایی مدیران با سبکهای رهبری موثر و راهکارهای حمایت از معلمان برگزار گردد.کلیدواژه ها
سبک رهبری, فرسودگی شغلی, معلمان ابتدایی, استان گلستان, رهبری تحولی, سلامت شغلیمقالات مرتبط جدید
- قدرت دموگرافیک بازتعریف قدرت ملی در عصر تحولات جمعیتی
- تحلیل تاثیر راهبردهای فراشناختی، رشدیافتگی پیش از ازدواج و ابعاد ساختار شخصیتی بر گرایش به طلاق درمیان زوجین متقاضی در تهران (نسل متولد دهه ۱۳۸۰)
- بررسی رابطه افزایش سن با کاهش تمایل به ازدواج در میان جوانان:ایرانی چالشها و راهکارها
- بررسی پیامدهای رفتاری پرخاشگری و اضطراب اجتماعی در میان نوجوانان
- تاثیر تفکر انتقادی و باورهای مذهبی بر تاب آوری دانش آموزان مدارس متوسطه شهرستان بندرخمیر در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.