تاثیرات فناوری دیجیتال و رسانههای اجتماعی بر رشد شناختی و عاطفی نوجوانان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH04_2314
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 33
نویسندگان
کارشناسی مهندسی تکنولوژی نرم افزار کامپیوتر دانشگاه خردگرایان مطهر غیرانتفاعی اداره آموزش و پرورش ناحیه یک شهرستان مشهد آموزشگاه فاطمه رستگار مقدم
کارشناسی الهیات علوم قرآن و حدیث دانشگاه فردوسی مشهد اداره آموزش و پرورش ناحیه یک مشهد آموزشگاه فاطمه رستگار مقدم
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی جامع تاثیرات فناوری دیجیتال و رسانه های اجتماعی بر رشد شناختی و عاطفی نوجوانان، از روش مرور نظام مند و فراتحلیل ۱۳ مطالعه منتشر شده بین سالهای ۲۰۱۸ تا ۲۰۲۵ بهره برده است. یافتههای تحقیق نشان میدهد که استفاده مفرط از فناوری دیجیتال تاثیرات منفی معناداری بر عملکردهای شناختی نوجوانان دارد به طوری که مهارتهای اجرایی با اندازه اثر ۰۳۱-)، توجه و تمرکز (۰۲۳) و حافظه کاری (۰.۱۸) بیشترین آسیب را متحمل شدهاند در حوزه رشد عاطفی و اجتماعی، رسانه های اجتماعی با افزایش معنادار علائم افسردگی (۰.۲۸) و اضطراب اجتماعی (۰.۲۲) و همچنین کاهش عزت نفس (۰.۱۹-) و رضایت از زندگی (۰.۱۶) مرتبط بودند با این حال یافته جالب توجه تاثیر مثبت این رسانه ها بر افزایش حمایت اجتماعی درک شده (۰.۱۵) بود. تحلیلهای زیرگروه نشان داد که این تاثیرات تحت تاثیر عوامل تعدیل کننده مهمی از جمله سن آسیب پذیری بیشتر نوجوانان جوانتر)، جنسیت (تمایل بیشتر دختران به مشکلات عاطفی و پسران به مشکلات (توجه و به ویژه نوع استفاده تاثیرات منفی استفاده منفعل در مقابل تاثیرات خنثی یا مثبت استفاده فعال قرار دارد این نتایج بر اهمیت حرکت فراتر از معیار ساده زمان صفحه» و اتخاذ رویکردی آموزش سواد دیجیتال ترویج استفاده فعال و خلاقانه و نظارت آگاهانه مبتنی بر ویژگیهای فردی نوجوانان تاکید دارد، صحه که بر می گذاردکلیدواژه ها
فناوری دیجیتال, رسانه های اجتماعی, رشد شناختی, رشد عاطفی نوجوانان, مرور نظام مندمقالات مرتبط جدید
- قدرت دموگرافیک بازتعریف قدرت ملی در عصر تحولات جمعیتی
- تحلیل تاثیر راهبردهای فراشناختی، رشدیافتگی پیش از ازدواج و ابعاد ساختار شخصیتی بر گرایش به طلاق درمیان زوجین متقاضی در تهران (نسل متولد دهه ۱۳۸۰)
- بررسی رابطه افزایش سن با کاهش تمایل به ازدواج در میان جوانان:ایرانی چالشها و راهکارها
- بررسی پیامدهای رفتاری پرخاشگری و اضطراب اجتماعی در میان نوجوانان
- تاثیر تفکر انتقادی و باورهای مذهبی بر تاب آوری دانش آموزان مدارس متوسطه شهرستان بندرخمیر در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.