اقدام پژوهی چگونه توانستم با استفاده از فریم ورک Django توانمندی دانش آموزان را در توسعه برنامههای وب بهبود بخشم ؟
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH04_1982
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 21
نویسندگان
کارشناسی ارشد علوم کامپیوتر دانشگاه علامه طباطبائی، اداره آموزش و پرورش شهرستان رباط کریم هنرستان کار و اندیشه
چکیده
این پژوهش به بررسی چالشها و راه حلهای ارتقاء یادگیری دانش آموزان در درس توسعه وب با استفاده از فریم ورک Django می پردازد. در ابتدای، تحقیق مشخص شد که دانش آموزان با مشکلات زیادی در درک مفاهیم پایه و پیشرفته طراحی وب به ویژه در زمینه استفاده از Django مواجه هستند. این مشکلات منجر به کاهش انگیزه، عدم مشارکت فعال و عملکرد ضعیف در کلاسهای عملی شده بود. به منظور رفع این چالشها، مجموعه ای از راه حلها شامل پروژه های واقعی و کاربردی، استفاده از پلتفرمهای آموزشی آنلاین، برگزاری مسابقات طراحی وبسایت و استفاده از نرم افزارهای تعاملی پیشنهاد شد. نتایج نشان داد که پس از اجرای این راه حلها، انگیزه و مشارکت دانش آموزان به طور قابل توجهی افزایش یافت. آنها به طور موثرتری در فعالیتهای کلاسی، پروژه های گروهی و بحث های کلاسی شرکت کردند. همچنین اجرای پروژه های عملی که مرتبط با دنیای واقعی بودند، موجب شد که دانش آموزان ارتباط بهتری با مفاهیم آموخته برقرار کنند و عملکرد بهتری در پروژه ها و تکالیف خود نشان دهند. استفاده از فناوریهای آموزشی نوین مانند ویدیوهای آموزشی و پلتفرمهای آنلاین نیز باعث تسهیل فرآیند یادگیری و افزایش رضایت دانش آموزان شد. این تحقیق پیشنهاداتی برای بهبود مستمر فرآیند تدریس و ارتقاء انگیزه دانش آموزان در یادگیری توسعه وب با Django ارائه میدهد. این پیشنهادات شامل استفاده بیشتر از پروژه های عملی، پلتفرمهای آموزشی آنلاین و تقویت روشهای ارزیابی مستمر است. در نهایت، اجرای این راه حلها منجر به بهبود کیفیت تدریس و ارتقاء مهارتهای دانش آموزان در طراحی وب با استفاده از Django شد.کلیدواژه ها
طراحی وب, فریم ورک Django, آموزش عملی, انگیزه یادگیری, هنرستان فنی و حرفه ایمقالات مرتبط جدید
- تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی اثر بخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا مبتنی بر آموزههای اسلامی بر بخشندگی و رضایت زناشویی در زوجین بدون فرزند در شهر اصفهان
- نقش واسطه های تفکر خلاق در رابطه تربیت اخلاقی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان باشت
- اقدام پژوهی چگونه توانستیم جو مدرسه را به یک محیط یادگیرنده و خلاق با مشارکت همه کارکنان تبدیل کنیم؟
- پیش بینی تفکر منطقی و عملکرد تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی در دانش آموزان دختر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.