تاثیر آموزههای مثبت نگری بر ادراک شایستگی و حرمت خود دانش آموزان متوسطه
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH04_1969
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 34
نویسندگان
کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی ،کرمانشاه ایران
چکیده
پژوهش حاضر به بررسی تاثیر آموزههای مثبت نگری در میزان ادراک شایستگی و حرمت خود دانش آموزان پرداخته است. پژوهش نیمه آزمایشی و طرح آن پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل است. تعداد ۴۰ نفر به عنوان نمونه به شیوه نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای از میان مدارس متوسطه دولتی آموزش و پرورش شهر سنقر انتخاب شدند و به صورت تصادفی به دو گروه مساوی کنترل و آزمایش تقسیم شدند. از هر دو گروه پرسشنامه ادارک شایستگی و حرمت خود به عنوان پیش آزمون به عمل آمد، سپس گروه آزمایش به مدت ۸ جلسه در زمینه آموزههای مثبت نگری آموزش دید و از هردو گروه پس آزمون به عمل آمد. داده ها با استفاده از شاخصهای آمار توصیفی و تحلیل کواریانس به وسیله نرم افزار SPSS تجزیه و تحلیل شدند. نتایج پژوهش نشان داد آموزههای مثبت نگری بر میزان ادراک شایستگی و حرمت خود دانش آموزان موثر بوده است.کلیدواژه ها
آموزههای مثبت نگری, ادراک شایستگی, حرمت خودمقالات مرتبط جدید
- قدرت دموگرافیک بازتعریف قدرت ملی در عصر تحولات جمعیتی
- تحلیل تاثیر راهبردهای فراشناختی، رشدیافتگی پیش از ازدواج و ابعاد ساختار شخصیتی بر گرایش به طلاق درمیان زوجین متقاضی در تهران (نسل متولد دهه ۱۳۸۰)
- بررسی رابطه افزایش سن با کاهش تمایل به ازدواج در میان جوانان:ایرانی چالشها و راهکارها
- بررسی پیامدهای رفتاری پرخاشگری و اضطراب اجتماعی در میان نوجوانان
- تاثیر تفکر انتقادی و باورهای مذهبی بر تاب آوری دانش آموزان مدارس متوسطه شهرستان بندرخمیر در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.