عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت یادگیری مروری نظام مند با رویکرد روانشناسی تکاملی و تربیتی

  • سال انتشار: 1404
  • محل انتشار: چهارمین همایش ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
  • کد COI اختصاصی: RTTCH04_1899
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 33
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

محبوبه احمدی

کارشناسی ، اداره آموزش و پرورش ، شهرستان زیرکوه

چکیده

عدالت آموزشی به عنوان یکی از شاخصهای بنیادین در توسعه پایدار نظامهای آموزشی نقش مهمی در تضمین کیفیت یادگیری و ارتقای اثر بخشی فرآیندهای تربیتی ایفا می کند. پژوهشهای روانشناسی تکاملی و تربیتی نشان می دهد که نابرابریهای آموزشی می تواند پیامدهای منفی بلندمدتی بر رشد شناختی، هیجانی و اجتماعی دانش آموزان برجای گذارد و مانع شکوفایی کامل استعدادهای آنان شود. مقاله حاضر با رویکرد مروری نظام مند به بررسی مطالعات داخلی و بین المللی در زمینه عدالت آموزشی پرداخته و ارتباط آن با کیفیت و اثربخشی یادگیری را تحلیل می کند. نتایج مرور نشان می دهد که عدالت آموزشی نه تنها دسترسی برابر به منابع و فرصتهای یادگیری را فراهم می سازد بلکه به بهبود، انگیزش، خودکارآمدی و رشد مهارت های شناختی و اجتماعی نیز منجر می شود. همچنین شواهد پژوهشی بیانگر آن است که توجه به عدالت آموزشی می تواند از بازتولید نابرابریهای اجتماعی در نظام آموزش و پرورش جلوگیری کرده و زمینه ساز توسعه همه جانبه دانش آموزان شود. این یافته ها بر ضرورت سیاست گذاری های مبتنی بر رویکرد روانشناسی تکاملی و تربیتی برای تحقق عدالت و ارتقای کیفیت آموزشی تاکید دارند.

کلیدواژه ها

عدالت آموزشی کیفیت, یادگیری اثربخشی آموزشی, روانشناسی تکاملی, روانشناسی تربیتی, توسعه آموزشی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.