کاربرد هوش مصنوعی در مدارس و نحوه آموزش
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 35
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH04_1794
تاریخ نمایه سازی: 12 آبان 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی یک پدیده است که قابلیت بهبود و تغییر فرآیندها را داراست و به همین دلیل بر بسیاری از جنبه های زندگی ما تاثیرگذار است. از جمله بخشهایی که به شدت تحت تاثیر هوش مصنوعی قرار گرفته عرصه آموزش و یادگیری است باید توجه داشت که این فناوری همچون سایر پیشرفتهای علمی دارای مزایا و معایبی است که با توجه به تعادل در استفاده از آن میتوان از آن به بهترین نحو استفاده کرد. در این مقاله تاثیرات هوش مصنوعی بر آموزش و یادگیری را بررسی خواهیم کرد تاثیر هوش مصنوعی بر آموزش و یادگیری در سالهای اخیر ادغام فناوریهای نوین با سیستمهای سنتی آموزشی به منظور بهبود تجربه آموزش و یادگیری با رشد چشمگیری همراه بوده است. هوش مصنوعی دارای پتانسیل بسیاری است که میتواند طیف گسترده ای از روشهای آموزش را ارائه دهد. به عنوان مثال سیستمهای مدیریت یادگیری، بازی سازی یادگیری، با استفاده از ویدئو و واقعیت مجازی از جمله راهکارهایی هستند که بهبود قابل توجهی در تعامل با دانش آموزان و حتی برنامه ریزیهای آموزشی ایجاد کرده اند. هوش مصنوعی (AI) پتانسیل زیادی دارد تا شکل و طرز فکر ما درباره آموزش را تغییر دهد. الگوهای یادگیری، شخصی واقعیت مجازی و افزوده و ابزارها و فناوریهای مبتنی بر هوش مصنوعی به بهبود تجربه یادگیری برای دانش آموزان کمک میکنند این ابزارها میتوانند تجربه یادگیری را برای دانش آموزان به روشهای مختلفی افزایش دهند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
کوثر نیکنام
کارشناسی، آموزش، ابتدایی واحد نورآباد ممسنی، آموزگار