نقش سایههای دیجیتال هوش مصنوعی و چالشهای ارتباط دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH04_1789
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 15
نویسندگان
کارشناسی ارشد علوم قرآن، یاسوج
چکیده
گسترش روزافزون سایههای دیجیتال و نقشه سازی هوش مصنوعی در ابعاد گوناگون زندگی معاصر چالشهای تازه ای را در عرصه ارتباط دانش آموزان با محیط آموزشی و اجتماعی ایجاد نموده است این موضوع با تاثیرات گسترده و پیچیده ای بر ابعاد روانشناختی، اجتماعی و حتی ،اقتصادی به عنوان دغدغه ای مهم و رو به رشد در حوزه تربیت و آموزش مطرح است تاثیرات این فناوریها از طریق تغییر الگوهای تعامل ،اجتماعی افزایش استرس و نگرانیهای روانی و تاثیرات بالقوه بر عملکرد تحصیلی و شغلی دانش آموزان، به طرز قابل توجهی بر کیفیت زندگی و آینده آنها تاثیر میگذارد. عوامل متعددی از جمله پیشرفتهای سریع فناوری دیجیتال، تغییرات ساختاری در محیطهای آموزشی و تاثیرات اجتماعی و فرهنگی نقش چشمگیری در شکل گیری چالشهای ارتباط دانش آموزان با محتوای آموزشی ایفا می.کنند این ،عوامل از یک سو به گسترش فضای مجازی و تعاملات غیر مستقیم دانش آموزان با اطلاعات و از سوی دیگر، به ظهور الگوهای جدید یادگیری و تعاملات انسانی منجر شده.اند ظهور هوش مصنوعی و سایههای دیجیتال نیز با ایجاد فرصتهای جدید، چالشهایی در زمینه فهم و تفسیر اطلاعات تفکر انتقادی و مهارتهای اجتماعی ایجاد کرده است که در قالب بروز ناهنجاریهایی در ارتباط و تعامل دانش آموزان با یکدیگر و محتوای آموزشی قابل مشاهده میباشد. این پژوهش با هدف بررسی نقش سایه های دیجیتال و هوش مصنوعی در ارتباط دانش آموزان و شناسایی چالشهای ناشی از آن در بستر آموزشی ایران بر روی دانش آموزان مقطع متوسطه اول در سال تحصیلی ۱۴۰۲ - ۱۴۰۳ متمرکز شده است. این مطالعه با رویکردی اجتماعیساختاری بر چالشهای ارتباطی در فضاسازی دیجیتال و تاثیر هوش مصنوعی بر تعاملات آموزشی تمرکز دارد. با این حال محدودیت مطالعه به مقطع متوسطه اول و سال تحصیلی مشخص و تمرکز بر دانش آموزان ،ایرانی از جنبههای محدود کننده این پژوهش است.کلیدواژه ها
سایههای دیجیتال هوش مصنوعی آموزش آنلاین یادگیری دانش آموزان, چالشهای ارتباطیمقالات مرتبط جدید
- تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی اثر بخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا مبتنی بر آموزههای اسلامی بر بخشندگی و رضایت زناشویی در زوجین بدون فرزند در شهر اصفهان
- نقش واسطه های تفکر خلاق در رابطه تربیت اخلاقی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان باشت
- اقدام پژوهی چگونه توانستیم جو مدرسه را به یک محیط یادگیرنده و خلاق با مشارکت همه کارکنان تبدیل کنیم؟
- پیش بینی تفکر منطقی و عملکرد تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی در دانش آموزان دختر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.