جایگاه خانواده در تربیت اخلاقی دانش آموزان

اخلاق و تربیت از مهمترین مسائل بشریت و تعلیم و تربیت به شمار میرود و نقش مهم آن در زندگی بر هیچ انسان عاقلی پوشیده نیست؛ چرا که تربیت اخلاق و تربیت صحیح می تواند انسان را به اوج اعلی برساند؛ عوامل مختلفی بر تربیت اخلاقی اثرگذار هستند که روشهای فرزند پروری (خانواده تعامل با همسالان تحصیلات و فرهنگ از آن جمله هستند. خانواده اساسی ترین نهاد جامعه پذیر کردن کودکان به ویژه در سالهای اولیه زندگی است با توجه به اهمیت تربیت اخلاقی و جایگاه خانواده در تربیت اخلاقی دانش آموزان و بارز بودن اهمیت آن برای نظام آموزشی و تعلیم و تربیت پژوهش حاضر با هدف مروری بر جایگاه خانواده در تربیت اخلاقی دانش آموزان انجام گرفت بدین منظور با استفاده از روش توصیفی-کتابخانه ای انجام شد و قلمرو مطالعاتی این پژوهش؛ منابع چاپی و الکترونیکی در این خصوص در بین سالهای ۱۳۸۸ تا ۱۴۰۳ از ژورنالها و سایتهای معتبر داخلی همچون ensani, magiran ,sid, noormags بوده است. بطور کلی یافته ها نشان داد که روشهای فرزند پروری معیارهای اخلاقی، والدین محیط اجتماعی و همسالان را در تربیت اخلاقی موثر هستند و نقش والدین برای کودک و زندگی حال و آینده ای او بسیار مهم است؛ همچنین وجود محبت و مودت میان اعضای خانواده، استمرار ارتباط میان والدین و فرزندان و نوع ارتباط میان خانواده و فرزندان باید به گونه ای است که مشکلات ناشی از آموزشهای مدرسه را برطرف کند؛ از سویی به دلیل انجام عملی بسیاری از موارد اخلاقی و دینی توسط خانواده تاثیر گذاری آنها بر فرزندان بیش از مدرسه است که در مجموع خانواده کارکردهای تعلیمی و تربیتی اخلاقی و دینی برای دانش آموزان دارد که مدرسه نمی تواند جایگزین آن باشد.

کلیدواژه ها:

تربیت ، اخلاقی ، خانواده ، دانش آموزان