بررسی رابطه بین ویژگیهای شخصیتی و فرسودگی شغلی با نقش میانجیگری باورهای دینی معلمان مقطع ابتدایی شهر بندرعباس
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH04_1592
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 26
نویسندگان
کارشناسی ارشد رشته روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد واحد بندرعباس
دکتری دانشکده پرستاری دانشگاه علوم پزشکی لارستان
دکتری تخصصی مشاوره و استاد دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی بندرعباس
چکیده
پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین ویژگیهای شخصیتی و فرسودگی شغلی با نقش میانجیگری باورهای دینی معلمان مقطع ابتدایی شهر بندرعباس انجام گرفت. تحقیق حاضر به روش توصیفی و از نوع همبستگی مدل معادلات ساختاری انجام گرفت، جامعه آماری این پژوهش کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهر بندرعباس بودند که تعداد ۲۹۰ نفر به شیوه نمونه گیری تصادفی- طبقه ای انتخاب شدند. جهت جمع آوری دادهها از پرسشنامه فرسودگی شغلی، پرسشنامه پنج عاملی شخصیت و پرسشنامه عمل به باورهای دینی استفاده شد و دادهها از طریق آزمونهای آماری و با استفاده از نرم افزار spss نسخه ۲۷ و ۴-smart pls تجزیه و تحلیل شدند. نتایج بررسی ضرایب مسیر مدل معادلات ساختاری نشان داد که مدل از برازش خوبی برخوردار است و نتایج نشان داد که ضرایب مسیر غیر مستقیم متغیرهای برونگرایی، روان رنجوری، گشودگی به تجربه و وظیفه شناسی به سمت فرسودگی شغلی با نقش میانجی گری باورهای دینی از لحاظ آماری معنی دار شد. اما مسیر غیر مستقیم ویژگی سازگاری به سمت اخلاق حرفه ای با نقش میانجیگری باورهای دینی از لحاظ آماری معنی دار نشد. با توجه به نتایج میتوان گفت که باورهای دینی نقش میانجی موثری در کاهش اثر منفی برخی ویژگیهای شخصیتی بر فرسودگی شغلی ایفا می کنند. این یافته نشان میدهد که تقویت باورهای دینی میتواند به عنوان یک عامل حمایتی در بهبود سلامت روان شغلی کارکنان موثر باشد. از سوی دیگر نقش میانجی باورهای دینی در رابطه میان سازگاری و اخلاق حرفه ای تایید نشد بنابراین پیشنهاد میشود در تحقیقات آینده سایر عوامل میانجی و تعدیل گر در این زمینه بررسی شوند.کلیدواژه ها
ویژگیهای شخصیتی, فرسودگی شغلی, باورهای دینی, معلمانمقالات مرتبط جدید
- تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی اثر بخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا مبتنی بر آموزههای اسلامی بر بخشندگی و رضایت زناشویی در زوجین بدون فرزند در شهر اصفهان
- نقش واسطه های تفکر خلاق در رابطه تربیت اخلاقی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان باشت
- اقدام پژوهی چگونه توانستیم جو مدرسه را به یک محیط یادگیرنده و خلاق با مشارکت همه کارکنان تبدیل کنیم؟
- پیش بینی تفکر منطقی و عملکرد تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی در دانش آموزان دختر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.